【題目】一個(gè)受精卵就能夠發(fā)育成為小帥哥、小美女,讓我們看到了生命世界的奇妙變化。圖示人體從受精卵發(fā)育成組織的過(guò)程。據(jù)圖分析回答下列小題。
【1】下列序號(hào)組合中,能正確表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的是( )
A.①②B.②③C.②④D.④③
【2】科學(xué)家利用干細(xì)胞成功的制造出了心臟細(xì)胞,這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是( )
A.干細(xì)胞分裂的結(jié)果B.干細(xì)胞分化的結(jié)果
C.干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D.干細(xì)胞成熟的結(jié)果
【3】圖中B所示的組織是( )
A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織
【答案】
【1】C
【2】B
【3】A
【解析】
圖中①②③過(guò)程的細(xì)胞數(shù)目在增多,示細(xì)胞分裂;④過(guò)程形成了不同的組織,表示細(xì)胞分化。
【1】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。①②③過(guò)程是細(xì)胞數(shù)量的增多,表示細(xì)胞分裂。④表示細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了差異性的變化,形成了不同的組織,如上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。因此④表示細(xì)胞分化的過(guò)程。
故選C。
【2】A.細(xì)胞分裂只會(huì)增加細(xì)胞數(shù)目,不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞,A錯(cuò)誤。
B.通過(guò)分析可知,利用干細(xì)胞成功制造出了心臟細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞的細(xì)胞分化,B正確。
C.細(xì)胞生長(zhǎng),使細(xì)胞體積增大,不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞,C錯(cuò)誤。
D.細(xì)胞成熟不會(huì)產(chǎn)生心臟細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
故選B。
【3】分析圖中B所示的組織具有細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少的特點(diǎn), 因此B是上皮組織。
故選A。
解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂,熟記人體的幾種基本組織的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,能抵抗任何外界干擾而保持其相對(duì)穩(wěn)定性。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類(lèi)植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是( )
A. 蕨類(lèi)植物依靠孢子繁殖 B. 根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織
C. 大多生活在潮濕環(huán)境中 D. 對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雖然自然界中的動(dòng)、植物種類(lèi)繁多,千差萬(wàn)別,但是,它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題。
【1】圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.②④B.④②C.④⑥
【2】在活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是( )
A.靜止的B.不斷流動(dòng)的C.有時(shí)流動(dòng),有時(shí)靜止
【3】植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)包括( )
A.細(xì)胞壁、葉綠體B.液泡、線粒體C.細(xì)胞壁、線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不全是裸子植物的一組是( )
A. 紅豆杉、椰子、側(cè)柏 B. 蘇鐵、銀杏、云杉
C. 臺(tái)灣杉、圓柏、柳杉 D. 水杉、馬尾松、雪松
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體的血液循環(huán),下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
B.若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少
C.若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
D.圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)“口對(duì)口吹氣法”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物
B. 應(yīng)將病人仰臥,頭后仰,并解開(kāi)病人的衣領(lǐng)、放松病人的腰帶
C. 吹氣時(shí)救護(hù)者不要捏緊病人的鼻孔
D. 吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】歐陽(yáng)同學(xué)在醫(yī)院靜脈注射藥物治療扁桃體炎,藥物在他體內(nèi)依次經(jīng)過(guò)的路徑是( )
A.肺循環(huán)和體循環(huán)B.體循環(huán)和肺循環(huán)
C.體循環(huán)和肺循環(huán)和體循環(huán)D.肺循環(huán)和體循環(huán)和體循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與病因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是( )
A. 夜盲癥——缺乏維生素B1
B. 佝僂病——缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽
C. 壞血病——缺乏維生素C
D. 貧血——缺乏含鐵的無(wú)機(jī)鹽
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