18．青蛙的生殖方式是：（　�。�
A．體外受精、胎生B．體外受精、卵生C．體內(nèi)受精、胎生D．體內(nèi)受精、卵生

分析 兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳．有尾．成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育．青蛙屬于兩棲動物，因此青蛙的生殖方式是體外受精，卵生．
故選：B

點(diǎn)評 掌握青蛙的生殖方式是關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列選項中表示甘薯學(xué)名的是（　�。�
A．山芋B．紅薯
C．PotatoD．Ipomoea  batatas

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是（　�。�
A．防止聲響從口腔進(jìn)入，聽不清楚
B．防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準(zhǔn)確
C．防止腦震蕩
D．防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，損傷鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．夏天，每當(dāng)雨過天晴后，在學(xué)校跳遠(yuǎn)場地的沙坑邊上有很多蚯蚓尸體，同學(xué)們很納悶，難道蚯蚓從泥土中出來是一種動物的“集體自殺”行為？有的同學(xué)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，死亡的蚯蚓的體外都有干細(xì)沙，難不成蚯蚓的神秘死亡與這些干細(xì)沙有關(guān)？
（1）雷雨或大雨過后，一些蚯蚓從洞中爬出來的原因是土壤中的氧氣減少，蚯蚓無法呼吸．
（2）請設(shè)計一個實驗方案，來證明：蚯蚓死亡的原因是否跟干細(xì)沙有關(guān)？
（3）猜想引起蚯蚓死亡的根本原因是蚯蚓的體壁干燥，無法呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．產(chǎn)生腫瘤和引起花粉過敏的原因分別是：（　�。�
A．免疫功能過強(qiáng)、免疫功能過強(qiáng)
B．免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常、免疫防御功能過強(qiáng)
C．免疫功能較弱、免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常
D．免疫清除出現(xiàn)異常、免疫功能過弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中屬于一對相對性狀的是（　�。�
A．家兔的長毛與狗的短毛B．果蠅的紅眼與白眼
C．果蠅的灰身與殘翅D．家兔的白毛與短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于健康的說法正確的是（　�。�
A．活蹦亂跳，心理健康
B．不吸煙，不喝酒
C．身體強(qiáng)壯，心情愉悅
D．身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．小朋友，還記得七年級上冊“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗嗎？我們一起來探究和分析：
實驗步驟：①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．③幾小時后摘下葉片，去掉遮光的紙片．④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱．⑤葉片變成黃色后，用清水漂洗葉片，把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片顏色的變化．
請回答上述實驗有關(guān)的問題：
（1）實驗步驟①的目的是排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響．
（2）實驗步驟②的目的是設(shè)置對照，這樣設(shè)置后，該實驗的變量是光．
（3）你完成實驗的結(jié)果是，遮光部分顏色變化為不變藍(lán)，曝光部分顏色變化為變藍(lán)．該實驗說明，光是光合作用的必要條件．淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：
試管編號ABC
碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量塊
試管中加入物2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B號試管中應(yīng)加入2毫升清水，與A號試管形成對照實驗．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用A、C兩只試管進(jìn)行對照實驗．實驗結(jié)果是A號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)．

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同步練習(xí)冊答案