（2011?成都）生長(zhǎng)和發(fā)育是每個(gè)新個(gè)體出生后都要經(jīng)歷的生命過(guò)程．生物體的體積增大、體重增加的變化叫
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
，生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化叫
發(fā)育
發(fā)育
．
分析：本題考查的是生物的一些基本的生命現(xiàn)象，生物具有新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、遺傳和變異、應(yīng)激性等生命現(xiàn)象．
解答：解：生殖是指生物個(gè)體產(chǎn)生子代的現(xiàn)象．它不僅能使生物的數(shù)量增多，而且使物種或種族得以延續(xù)．所以，盡管每個(gè)生物個(gè)體的壽命是有限或短暫的，但在地球上個(gè)體卻不會(huì)終止；生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象是指生物體的體積增大，體重增加；生物的發(fā)育是指從受精卵開(kāi)始到發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．經(jīng)過(guò)發(fā)育，生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼體到成熟，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化．
故答案為：生長(zhǎng)；發(fā)育．
點(diǎn)評(píng)：生物的生命現(xiàn)象是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的例子理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?成都）下列動(dòng)物的胚胎發(fā)育方式不屬于卵生的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?成都）小明是男孩，如果他的父母再生第二個(gè)孩子，一定是個(gè)妹妹嗎？下圖可以告訴你答案．
（1）人類(lèi)的性別是由染色體決定的．在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，有一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體叫做
性
性
染色體，男性為
XY
XY
，女性為
XX
XX
．
（2）上圖說(shuō)明，在男性的精液中，X精子和Y精子在數(shù)量上是
相等
相等
的，且他們的生活里大體一致．因而，X精子和Y精子與卵細(xì)胞相遇而形成受精卵的機(jī)會(huì)是相等的．
（3）結(jié)論：如果小明的父母再生第2個(gè)孩子，生男孩和生女孩的概率應(yīng)該是
相等
相等
的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?成都）遺傳病是嚴(yán)重危害人類(lèi)健康和降低人口素質(zhì)的重要因素．白化病是人群中一種常見(jiàn)的隱性遺傳病，人體膚色正常（A）和白化（a）是一對(duì)相對(duì)性狀．在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，某個(gè)家庭中，父親正常、母親正常，他們所生的子女中，兒子正常，女兒白化．
（1）寫(xiě)出這個(gè)家庭成員的基因型．
父親：
Aa
Aa
        母親：
Aa
Aa

女兒：
aa
aa
        兒子：
AA
AA
或
Aa
Aa

（2）為了進(jìn)一步確定該家庭中兒子的基因型，于是，有同學(xué)提出了如下假設(shè)和推理來(lái)加以解決．下面請(qǐng)你幫助他一道完成這一假設(shè)和推理過(guò)程．
①假如該家庭中的兒子與另一白化病女性結(jié)婚，生出
白化病
白化病
個(gè)體，則該兒子的基因型一定是
Aa
Aa
．
②寫(xiě)出遺傳圖解，展示出你的推導(dǎo)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?成都）人口普查的大量數(shù)據(jù)表明，全世界范圍內(nèi)男女性別的比例是基本平衡的．為什么人群中男女?dāng)?shù)量是基本相等的呢？這可以從人類(lèi)性別決定的方式上加以分析和解釋?zhuān)?BR>①人類(lèi)在傳宗接代過(guò)程中，女性只產(chǎn)生一種含
X
X
性染色體的卵細(xì)胞；男性會(huì)產(chǎn)生含
X
X
性染色體和含
Y
Y
性染色體的兩種精子．
②在男性的精液中，以上兩種精子的數(shù)量是
相等
相等
的且生活力大體一致，因此，在受精作用的過(guò)程中，形成
XX
XX
受精卵和
XY
XY
受精卵的概率應(yīng)該是
相等
相等
的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?成都）如圖是南極食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖．
①寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈：
浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨
浮游植物→小魚(yú)→海豹→虎鯨
．
②物質(zhì)循環(huán)和
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．輸入該食物網(wǎng)的總能量，來(lái)自于圖中
浮游植物
浮游植物
的
光合
光合
作用．
③進(jìn)入這個(gè)食物網(wǎng)的能量是沿著圖中各條
食物鏈
食物鏈
依次流動(dòng)的．能量在流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)
遞減
遞減
．因此，圖中數(shù)量最少、儲(chǔ)存能量最少的生物種類(lèi)是
虎鯨
虎鯨
．
④要實(shí)現(xiàn)上述海洋生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，除圖中各種生物外，還必須又一種生物成分是
分解
分解
者，例如
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
等．

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