16．能說(shuō)明蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．能消化土壤中的有機(jī)物，消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形
C．體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處
D．身體由許多體節(jié)構(gòu)成

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)．

解答 解：環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，蚯蚓身體有很多體節(jié)構(gòu)成，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下生物是我們常見(jiàn)或聽(tīng)到的，除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的（　�。�
A．細(xì)菌B．蘑菇C．病毒D．雞蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把下列生物歸類嗎？請(qǐng)嘗試回答以下問(wèn)題：（填序號(hào)）
①衣藻�、诘劐X�、鬯蓸�(shù)　④蕨菜�、菹蛉湛、藓А、哂衩住、噼鴻濉、釢M江紅 ⑩水杉
（1）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是①⑥．
（2）屬于苔蘚植物的是②．
（3）屬于蕨類植物的是④⑧⑨．
（4）上述植物中可產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是③⑩．
（5）上述植物中屬于我國(guó)珍稀植物的是⑧⑩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖
（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖，如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是B圖．
（2）如圖A中的1是細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較�。ㄌ睢氨　被颉昂瘛保�
（3）請(qǐng)將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者
B．乙不是消費(fèi)者
C．丁包含的生物種類有細(xì)菌和真菌等
D．若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)，還需增加非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．我國(guó)遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前生長(zhǎng)著森林和草原.20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林．墾草，使植被遭到嚴(yán)重破壞，土質(zhì)貧瘠，經(jīng)過(guò)干旱．風(fēng)沙運(yùn)動(dòng)，草原便急速退化成沙漠，有人把科爾沁沙漠稱作”人造沙漠”…沙漠是喪失了生產(chǎn)力的土地，一旦形成，不僅惡化氣候，破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所，更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為森林．草原系統(tǒng)．
（1）說(shuō)“沙漠是喪失了生產(chǎn)力的土地”，主要是因?yàn)檫@里的氣候特征是高溫、干燥，而生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者樹(shù)木、草難以自行恢復(fù)，賴以生存的消費(fèi)者動(dòng)物包括人類也難以在此生息．
（2）科爾沁從一個(gè)“生長(zhǎng)著森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯车�，造成原有生態(tài)平衡遭到破壞的主要因素是人，即由于大面積毀林、墾草、過(guò)度放牧破壞了這里的植被，進(jìn)而導(dǎo)致土質(zhì)貧瘠，氣候干旱，急速退化為沙漠．
（3）土地沙漠化將嚴(yán)重地惡化人的生存環(huán)境．科爾沁沙地演變的事實(shí)，警告人們應(yīng)遵循自然規(guī)律，特別是大規(guī)模地植樹(shù)造林，這是保護(hù)人類生存環(huán)境，使人類與自然可持續(xù)發(fā)展的根本性措施之一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蟬生長(zhǎng)過(guò)程中必須蛻皮的原因是（　�。�
A．原外骨骼限制生長(zhǎng)B．原外骨骼不能防止水分蒸發(fā)
C．原外骨骼不再能保護(hù)自己D．蟬要飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大部分被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收的是（　�。�
A．甘油+脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．讀血液循環(huán)模式圖（圖1），填寫下列內(nèi)容．

（1）人體的血液在一刻不停地循環(huán)，其動(dòng)力來(lái)自于心臟．
（2）④是肺靜脈，內(nèi)流的是動(dòng)脈血．
（3）小明喝下一杯牛奶，牛奶中的成分被消化吸收進(jìn)入血液后，最先進(jìn)入他的心臟四個(gè)腔中的A（填序號(hào)）．
（4）圖2所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況．則你認(rèn)為b段血管應(yīng)是上圖中6（填序號(hào)）處．

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