下列各種行為中，對保持生態(tài)平衡有益的是（ ）

A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊

B．用大量農(nóng)藥噴殺草場害蟲

C．從外地引進(jìn)狐貍以避免草原兔子泛濫

D．退耕還林還草

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界．請回答：（[ ]內(nèi)填標(biāo)號）

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使 （填“低倍”或“高倍”）物鏡對準(zhǔn)通光孔．

（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號）．

（3）圖2是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是[ ]白細(xì)胞．

(4) 圖2中能夠運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是[ ]。

（5）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野，[⑧] 內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A葉綠體 B線粒體 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于生物共有特征的一組是（ ）

A．生長和生殖 B．都會行走

C．不斷從外界吸收營養(yǎng) D．能排出代謝廢物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑邪四昙壣掀谥猩锞恚ń馕霭妫� 題型：填空題

蚯蚓是人類的好朋友．它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材．請分析回答：

（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是

A．清澈的小河 B．富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤

C．濕潤的土壤 D．干燥、疏松的土壤

（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．原因是：蚯蚓依靠濕潤的 進(jìn)行呼吸．

（4）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．三者都是．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑邪四昙壣掀谥猩锞恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

動物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環(huán)境因素 B．后天“學(xué)習(xí)”所得

C．遺傳物質(zhì) D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑邪四昙壣掀谥猩锞恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列動物中，運(yùn)動方式和其他三種不同的是（ ）

A．海鷗 B．大雁 C．翠鳥 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是（ ）

A．動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二

B．動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜

C．植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”．該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（ ）

A．生物的生長發(fā)育 B．生物的遺傳和變異

C．生物對刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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