11．人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（　　）
A．血液B．肺C．毛細血管D．組織細胞

分析 呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．
故選：D．

點評 人體排出的二氧化碳來源于組織細胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：

（1）上面式子中a表示葉綠體，b表示氧．
（2）生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應）的威脅，原因是什么？應該采取什么措施？談談你的看法（原因和措施至少各兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間關(guān)系”的敘述，正確的是（　�。�
A．①是生產(chǎn)者，②③④是消費者
B．①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量
C．圖中生物共形成了4條食物鏈
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，則有害物質(zhì)在④體內(nèi)積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖一表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應的物質(zhì)．圖二是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)圖，其中①～⑤表示相應的細胞或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的A
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸騰作用   D、擴散作用
（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的B
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸騰作用   D、擴散作用
（3）若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的C
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸騰作用   D、擴散作用
（4）圖二中各種氣體進出葉片的通道是C
A、③葉脈  B、④表皮  C、⑤氣孔   D、②葉肉
（5）如果把圖中葉片作為我們的食物，提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是D
A、③葉脈  B、④表皮  C、⑤氣孔   D、②葉肉
（6）我們吃的紅薯是貯藏根，土豆是貯藏莖，都長在地下，其中的有機養(yǎng)料是通過B
A、③葉脈中的導管運輸來的    B、③葉脈中的篩管運輸來的
C、③葉脈中的血管運輸來的   D、③葉脈中的水管運輸來的
（7）在植樹造林、綠化環(huán)境的行動中，除掉樹苗的部分枝葉，是為了A
A、降低蒸騰作用，減少水分散失   B、降低光合作用，減少水分利用
C、降低呼吸作用，減少能量消耗  D、減低運輸作用，減少水分蒸發(fā)
（8）綠色植物制造的氧氣，維持著生物圈中的A
A、碳--氧平衡    B、水分循環(huán)   C、氣溫先對穩(wěn)定  D、能量守恒
（9）在環(huán)保中，綠色植物的葉片能夠吸收許多毒氣體，下列不能被葉片吸收的是D
A、二氧化碳   B、氧氣   C、二氧化硫   D、氮氣
（10）綠色植物的蒸騰作用不能C
A、促進植物吸收水分和無機鹽
B、參與生物圈中的水循環(huán)
C、參與生物圈中的氧循環(huán)
D、在炎熱的中午降低植物體溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體最大的消化腺是（　　）
A．睡液腺B．胰腺C．肝臟D．胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．人體缺乏維生素C會患夜盲癥×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答間題：

（1）圖A中①和②的名稱分別是肺泡和肺泡周圍的毛細血管；
（2）圖A是肺部與肺部毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液變成動脈血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)中的肺循環(huán)中進行；
（3）B是組織細胞與毛細血管之間的氣體交換示意圖，氣體交換后的血液由動脈血變成靜脈血，這一過程在循環(huán)系統(tǒng)的體循環(huán)中完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．“采菊東籬下．悠然見南山”．中國是菊花的原產(chǎn)地，世界上菊花屬大部分種類都原產(chǎn)自中國，多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下實驗：將白色野生菊和黃色野生菊雜交，發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色．該性狀由一對基因A、a控制，請根據(jù)上述情況分析回答下列問題：
（1 ）菊花顏色的白色和黃色屬于一對相對性狀，其中白色是顯性性狀．
（2）子一代的基因組成是Aa．
（3）親代的野生菊中有白色的，子一代野生菊的顏色為白色，這種現(xiàn)象叫做遺傳．親代的野生菊中有黃色的，子一代野生菊的顏色為白色，這種現(xiàn)象叫做變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．吸收是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入人體循環(huán)系統(tǒng)的過程．經(jīng)過消化、吸收才能滿足人體維持生命活動需要的營養(yǎng)物質(zhì)．人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　　）
A．胃B．小腸C．大腸D．口腔

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