6．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（　�。�
A．組成肽鍵的化學元素不同
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同
C．氨基酸排列順序不同
D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

分析 蛋白質(zhì)是人體的備用能源物質(zhì)，是建造和修復身體的重要原料．

解答 解：蛋白質(zhì)功能不同由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)決定，是由組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同造成的．所以B、C、D選項正確．組成肽鍵的元素相同均由N、H、O三種元素構(gòu)成．所以A選項錯誤．
故選：A．

點評 理解掌握構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本元素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．菠菜的細胞和人的細胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞核B．細胞壁C．葉綠體D．中央液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神爠煉．分析原因，這與他廣博的生物知識和科學的鍛煉方式密切相關(guān)：
（1）夏天傍晚選擇樹林的小路散步，他覺得空氣清新、涼爽、濕潤．你認為這主要是綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動的結(jié)果．
（2）晨煉不去小樹林而去小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中的樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新．
（3）李老師晨煉時有時隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為來自莖的篩管（選填導管或篩管）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜是膈�。�
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑擴大，使得胸腔容積擴大，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應降低于是氣體就被吸入肺中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生物的所有變異都有利于生物更好地適應環(huán)境．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細菌、真菌能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，它是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者
C．分解者D．既是消費者，又是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉下表皮細胞和人的口腔上皮細胞示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．①④細胞中可以觀察到被染成深色的葉綠體
B．②細胞的細胞壁是不規(guī)則形狀，④細胞的細胞壁是橢圓形
C．①是兩個表皮細胞，能控制③的開閉
D．①②④細胞中都含有細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．與右心室和左心房相連通的血管分別是（　�。�
A．肺靜脈、肺動脈B．肺動脈、肺靜脈C．肺靜脈、主動脈D．肺靜脈、主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A．病毒個體微小，可用電子顯微鏡進行觀察
B．真菌可通過孢子繁殖
C．細菌沒有成形的細胞核
D．病毒可在空氣中繁殖

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