15.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖 回答問(wèn)題.
(1)上圖中,能表示人體肝細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖甲.
(2)乙圖中的細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,決定細(xì)胞形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁.
(3)圖中結(jié)構(gòu)B的功能為保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.
(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是上圖中的[D]細(xì)胞核.
(5)C中動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.

分析 圖示為動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖:乙是動(dòng)物細(xì)胞,B是細(xì)胞膜,C是細(xì)胞核,D是細(xì)胞質(zhì);甲是植物細(xì)胞,其中A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,E是葉綠體,C是細(xì)胞核,F(xiàn)是液泡,D是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體和大的液泡.故甲圖屬于動(dòng)物細(xì)胞,乙圖屬于植物細(xì)胞;
(2)A細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);
(3)B細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;
(4)細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞;
(5)線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”.線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.葉綠體為植物細(xì)胞所特有.
故答案為:(1)甲
(2)A;細(xì)胞壁;
(3)保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出    
(4)D    細(xì)胞核  
(5)線粒體.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)以及細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各種物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中,一定依賴光合作用的是(  )
A.空氣中二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)
B.空氣中的氮轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)
C.空氣中的水轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)
D.動(dòng)植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)移到動(dòng)物體內(nèi),并成功轉(zhuǎn)化成動(dòng)物有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是“開(kāi)化小布達(dá)拉宮”漫山遍野綻放的油菜花,游客們絡(luò)繹不絕的到此處觀賞油菜花的美景,油菜花的主要結(jié)構(gòu)包括雌蕊和雄蕊,則它的結(jié)構(gòu)中最后發(fā)育成油菜籽的是( 。
A.柱頭B.花柱C.子房D.珠被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是乙圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲圖.
(2)其中能量轉(zhuǎn)換器位于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì).
(3)結(jié)構(gòu)C含有遺傳物質(zhì).
(4)切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液,主要來(lái)自結(jié)構(gòu)液泡中.
(5)圖中B的功能起保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出.圖乙中起保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁.
(6)乙細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),細(xì)胞核先分裂,最后細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量變化情況.他們研究的是生命系統(tǒng)的( 。
A.個(gè)體水平B.群落水平C.種群水平D.生態(tài)水平

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.蝗蟲(chóng)適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.用氣管呼吸B.胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅
C.有外骨骼,防止水份蒸發(fā)D.身體分為頭、胸、腹三部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人們通常把“鐵樹(shù)開(kāi)花”比喻為難得、罕見(jiàn)之事.有關(guān)鐵樹(shù)的描述不正確的是( 。
A.鐵樹(shù)是裸子植物B.因?yàn)椴怀i_(kāi)花所以它不結(jié)種子
C.鐵樹(shù)的胚珠外面沒(méi)有子房壁包被D.鐵樹(shù)可以適應(yīng)陸地環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法中哪些是正確的(  )
A.種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳和子葉組成
B.種子中的子葉發(fā)育成葉,胚芽發(fā)育成芽、胚軸發(fā)育成莖、胚根發(fā)育成根
C.根部伸長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)
D.根部伸長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的B(填A(yù)或B),理由是它無(wú)液泡、葉綠體和細(xì)胞壁(填名稱).
(3)若圖A為洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,則應(yīng)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[5]葉綠體.2除保護(hù)功能外,還可以控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)山楂具有“開(kāi)胃第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在于[3]液泡.
(5)A細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯.細(xì)胞分裂所需的能量由細(xì)胞的呼吸作用提供.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案