________是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它的開閉可由________控制．

氣孔    保衛(wèi)細(xì)胞
分析：本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理．可結(jié)合氣孔及保衛(wèi)細(xì)胞的圖示進(jìn)行分析記憶．
解答：我們把保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．保衛(wèi)細(xì)胞因腹側(cè)較薄而背側(cè)較厚，當(dāng)吸水時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞膨脹，兩細(xì)胞分離，而氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔閉合．氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
故答案為：氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞
點(diǎn)評：知道氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的小孔．受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?玉林）氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”． 調(diào)節(jié)氣孔開放和關(guān)閉的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?巴彥淖爾）右圖是菠菜葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉片結(jié)構(gòu)的上表皮由圖中序號
1
1
表示，葉脈由圖中序號
5
5
表示．
（2）
6
6
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
（3）2和3是葉肉細(xì)胞，由于它們含有大量的葉綠體，所以葉肉細(xì)胞是葉片進(jìn)行
光合作用
光合作用
的主要部位．
（4）根據(jù)植物細(xì)胞的功能，1和4所屬的組織是
C
C
（填選項(xiàng)字母）
A．營養(yǎng)組織          B．輸導(dǎo)組織    C．保護(hù)組織          D．分生組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖光合作用示意圖回答問題．
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)①
二氧化碳
二氧化碳
②
氧氣
氧氣
．
（3）光合作用不可缺少的條件是
光
光
．光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
．
（4）請你寫出光合作用的公式：
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
．
（5）圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
，它是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

同學(xué)們看一看，葉有哪些特點(diǎn)最大程度的提高光合作用的效率：葉片的著生方式最大程度利用光能；葉片扁平而薄這有利于氣體高效進(jìn)入葉片內(nèi)部細(xì)胞，同時(shí)接受更多的光照．葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也有很多特點(diǎn)是和光合作用的功能相適應(yīng)的，請你據(jù)圖分析一下吧！
（1）要想用顯微境觀察葉片橫切結(jié)構(gòu)，必須制作
臨時(shí)切片
臨時(shí)切片
．
（2）如圖是迎春葉的橫切，表皮包括①④，由一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞構(gòu)成，可以透過
光線
光線
，滿足光合作用所需要的條件．
（3）光合作用所需的原料
二氧化碳
二氧化碳
通過⑤
氣孔
氣孔
進(jìn)入葉片；另一種原料
水
水
通過葉脈被運(yùn)至葉肉．
（4）②
柵欄組織
柵欄組織
排列較整齊，細(xì)胞內(nèi)含
葉綠體
葉綠體
多，有利于更好地進(jìn)行光合作用．
（5）氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口．它是由一對半月形的
保衛(wèi)
保衛(wèi)
細(xì)胞形成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”B、當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減少C、當(dāng)太陽升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就進(jìn)入氣孔D、圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示氣孔是張開的

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