12．正常人能夠看清較近的或較遠(yuǎn)的物體，主要因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．角膜的曲度可以調(diào)節(jié)B．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)C．視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)D．視神經(jīng)或視覺(jué)中樞

分析 眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成，晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．

解答 解：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握睫狀體對(duì)晶狀體的調(diào)節(jié)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損，如圖為該反射示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）用橡皮槌叩擊[①]感受器處，會(huì)發(fā)生小腿向上跳起的反應(yīng)，這種現(xiàn)象稱為膝跳反射，從反射類型來(lái)看，該反射屬于非條件反射，反射中樞位于脊髓里．
（3）下列哪項(xiàng)與題中的反射類型相同B．
A．談虎色變 B．?huà)雰核蔽橹?C．海豹頂球 D．一朝被蛇咬，十年怕井繩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）
（2）圖中有條食物鏈：5．
（3）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒(méi)有看到葉綠體（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．黃瓜表層果肉細(xì)胞
C．菠菜葉肉細(xì)胞D．黑藻細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．腎小球內(nèi)流動(dòng)著的液體是（　　）
A．靜脈血B．動(dòng)脈血C．原尿D．尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．假如你是一位營(yíng)養(yǎng)師，對(duì)于下列各種人，你建議他們?cè)陲嬍撤矫嬗惺裁聪拗苹蛘咝枰a(bǔ)充什么？
（1）已經(jīng)切除膽囊的病人．
建議：少吃油膩的食物；
（2）經(jīng)常牙齦出血的病人．
建議：多吃新鮮的水果和蔬菜；
（3）患有糖尿病的病人．
建議：少吃高糖的食物；
（4）有蛀牙的兒童．
建議：多吃高鈣和富含維生素D的食物；
（5）正處在青春期的中學(xué)生．
建議：多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．據(jù)報(bào)道：歐洲極品海水魚(yú)類--地中海鰨魚(yú)，在山東省威海市人工育苗成功．該魚(yú)種個(gè)大、肉厚、味美，十分適合在我國(guó)大面積推廣養(yǎng)殖．威海市水產(chǎn)研究所內(nèi)有8個(gè)池塘，其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚(yú)，另外兩個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚(yú)．那么，這8個(gè)池塘里的魚(yú)可看（　�。�
A．一個(gè)群落B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．八個(gè)物種D．八個(gè)種群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體能夠依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知．請(qǐng)回答下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題：
（1）完成人體神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式的結(jié)構(gòu)是反射�。�
（2）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染�。尳】祴胗變嚎诜顾杌屹|(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，我市教育，交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛．李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]視網(wǎng)膜，能形成視覺(jué)的部位是[A]大腦皮層．
（2）司機(jī)師傅在看到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車．整個(gè)過(guò)程中，參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有3個(gè)．紅燈形成的圖象信息經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉，肌肉收縮完成了踩剎車的動(dòng)作．
（3）在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓生高，血管擴(kuò)張，由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．

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