4．下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人類和類人猿的共同祖先是森林古猿
B．地形和氣候的變化，使古猿的生存環(huán)境發(fā)生變化
C．能人的腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng)
D．從森林古猿到人的發(fā)展過程中，環(huán)境起到促進(jìn)作用

分析 人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，據(jù)此分析解答．

解答 解：A、人類和現(xiàn)代類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，A正確．
B、森林古猿生活在叢林中，是由于地形和氣候發(fā)生變化，森林大量消失導(dǎo)致一部分古猿從樹棲到陸地上生活，從而進(jìn)化成人類的，B正確．
C、能人的腦容量大約在630毫升，智人的腦容量平均為1360毫升，已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代人的大小，C錯(cuò)誤．
D、在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，在整個(gè)進(jìn)化過程中，是環(huán)境對(duì)森林古猿進(jìn)行了選擇，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小強(qiáng)經(jīng)常皮下、牙齦出血，他應(yīng)多吃（　�。�
A．牛奶和豆?jié){B．魚和瘦肉C．新鮮蔬菜和水果D．雞蛋和牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．在日常飲食中多吃一些富含膳食纖維食品對(duì)人體健康有益．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．安全用藥事關(guān)人體健康，下列關(guān)于安全用藥的敘述中，正確的是（　　）
A．越貴的藥物，療效越好B．服用的藥物劑量越多，療效越好
C．處方藥在藥店可以隨意購(gòu)買D．藥物一般都有一定的毒性或副作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在關(guān)于生命起源的探索中，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為生命可能起源于（　　）
A．非生命物質(zhì)的化學(xué)進(jìn)化B．其它生物
C．自然發(fā)生D．神或上帝創(chuàng)造

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列詩(shī)句或諺語包含的生物學(xué)意義錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)含了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．“人往高處走，水往低處流”，植物體內(nèi)的水往高處流，是因?yàn)檎趄v作用
C．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，表明了植物的生長(zhǎng)需要水和有機(jī)物
D．“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，人體一日三餐攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，除了糖類、蛋白質(zhì)、脂肪外，其余的都不能為我們提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質(zhì)，老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，讓豬肉保鮮時(shí)間較長(zhǎng)．多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在低溫下就能延長(zhǎng)保存時(shí)間，為了驗(yàn)證這一方法，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
試驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度保存時(shí)間現(xiàn)象
甲鮮豬肉100g5℃一天鮮豬肉不變質(zhì)
乙鮮豬肉100g32℃一天鮮豬肉變質(zhì)
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）他們提出的問題是鮮豬肉在低溫下能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間嗎？
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是溫度，甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是為了保持變量的唯一性．
（3）你認(rèn)為鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是微生物的生長(zhǎng)繁殖．
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是鮮豬肉在低溫下能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精．
（2）圖乙中的氣孔是由圖中的[②]保衛(wèi)細(xì)胞圍成的．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則B地區(qū)的降水量最大．
（3）一朵花授粉前，對(duì)其進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則該植物花的類型和傳粉方式分別為兩性花、自花傳粉．若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含多粒種子，說明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚胚珠．
（4）植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為細(xì)胞體積小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃．這些細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行染色體的復(fù)制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．關(guān)節(jié)就是骨連接
B．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C．體操運(yùn)動(dòng)員通過訓(xùn)練能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高
D．運(yùn)動(dòng)不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫臼，這時(shí)自己把關(guān)節(jié)復(fù)位就可以了

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