【題目】某同學的媽媽因病做了手術(shù)，他為媽媽準備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（　�。�
A.蘋果、香蕉
B.面包、餅干
C.巧克力、橙汁
D.牛奶、雞蛋

【答案】D
【解析】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．某同學的媽媽因病手術(shù)，需要修復和更新細胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，應(yīng)該注意補充．可見D符合題意．
故選：D
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（ ）
A.子宮
B.卵
C.輸卵管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中細菌和真菌都具有的特征是（ ）
A.細菌內(nèi)沒有成形的細胞核
B.無細胞結(jié)構(gòu)
C.細胞內(nèi)沒有葉綠體
D.通過孢子生殖繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學的七八年級學生在本周進行體質(zhì)健康測試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠等是重要的測試項目。請根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識，回答問題：

（1）運動前，如果不進行熱身，運動時容易用力過猛，關(guān)節(jié)頭會從[④]_____中滑脫出來。在立定跳遠的過程中，關(guān)節(jié)面上能夠減少摩擦，緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____。

（2）當男生做引體向上時，肌肉感覺到容易酸痛，是因為肌肉3處于_____狀態(tài)。

（3）聽到發(fā)令槍響，同學們立即沖出起跑線，根據(jù)行為獲得的途徑分類，該行為屬于_____。

（4）同學們能完成各種復雜的運動，這是在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種．甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A.甲先發(fā)芽
B.乙先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是屈肘動作示意圖，請根據(jù)所學知識回答：

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：1_____，5_____

（2）圖乙中7所處的狀態(tài)是_____（收縮/舒張）。

（3）圖乙屈肘動作的完成，除了依靠運動系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運動所需能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的芽都能發(fā)育成枝條。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植株生長是指細胞數(shù)量的增多，這是通過細胞分裂實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．如圖所示：

請分析實驗回答下列問題：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，______和______是對照實驗．

（2）以“唾液”為變量時，______和______是對照實驗．

（3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，分析其中原因是______．

（4）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是______；①號試管中將饅頭碎屑與唾液充分攪拌的目的是______．

（5）結(jié)合實驗得出，饅頭的消化與______有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案