【題目】下列動物結(jié)構(gòu)及其功能的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是

A. 河蚌的貝殼——游泳 B. 蝗蟲的氣管——呼吸

C. 蜥蜴的鱗片——保護 D. 家鴿的羽毛——飛行

【答案】A

【解析】試題分析：河蚌屬于軟體動物，體表有貝殼，貝殼保護器柔軟的內(nèi)部器官，A錯誤；蝗蟲屬于節(jié)肢動物的昆蟲綱，生活在干旱的陸地上，通過氣門用氣管呼吸，B正確；蜥蜴屬于爬行動物，身上的鱗片具有保護作用，C正確；家鴿能夠在空中飛行，其體表覆蓋著羽毛，羽毛有正羽和絨羽，絨羽保溫，正羽飛行，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）人體將腎臟形成的尿液輸送到膀胱的器官是[ ]_______。

（2）腎單位的結(jié)構(gòu)包括__________________(填序號)。

（3）尿液是健康的“晴雨表”，丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[ ]_______。

（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為重吸收作用。重吸收的物質(zhì)除了大部分的水，還有全部的葡萄糖和部分___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

為探究洗手液是否能有效抑制細菌的存活，小明和小聰都設(shè)計了探究實驗。如圖是他們探究實驗中的一個步驟，請你評價他們的實驗方案。

（1）你認為__（填“小明”或“小聰”）同學的設(shè)計更合理，因為_。

（2）小聰?shù)姆桨钢�，實驗組是_____，對照組是_____。

（3）實驗用的牛奶培養(yǎng)基可以為細菌的生長提供_____。

（4）接種之前，需要對培養(yǎng)基進行_____。

（5）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。

（6）從實驗過程來看，細菌的生存需要_____、_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸水的主要部位是根尖的（ ）

A. 成熟區(qū) B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前已知的動物中，種類最多的一類超過100萬種，這類動物是（　�。�

A. 哺乳類 B. 鳥類 C. 昆蟲 D. 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利于爬行動物保持水分的結(jié)構(gòu)是

A. 角質(zhì)的鱗片或甲 B. 毛 C. 外骨骼 D. 羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列是某同學學習了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述，你認為其中錯誤的是( )

A. 在光線較弱的情況下對光時，應(yīng)將⑦的平面鏡對準③

B. ②放大的倍數(shù)越大，鏡頭越長

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動①，再調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，使視野適宜

D. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，能正確表示一條食物鏈的是（　�。�
A.草←兔←狐
B.草→兔→狐
C.草←兔→狐
D.陽光→草→兔→狐

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