A. | 傳染病一般都由細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)引起 | |
B. | 傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防 | |
C. | 艾滋病患者或攜帶者的血液、精液、乳汁、唾液、淚液、尿液中都可能存在HIV病毒 | |
D. | 傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng) |
分析 傳染病是嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的一種疾病,傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng).其中有細(xì)菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(chóng)(如瘧原蟲(chóng))、蠕蟲(chóng)(如蛔蟲(chóng))以及螨類(lèi)(如疥螨)等.
解答 解:A、由分析可知,傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,病原體包括細(xì)菌、病毒、真菌、原蟲(chóng)(如瘧原蟲(chóng))、蠕蟲(chóng)(如蛔蟲(chóng))以及螨類(lèi)(如疥螨),正確.
B、接種疫苗,即計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效措施,但是并不是所有的傳染病都通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防,如艾滋病目前還沒(méi)研制出疫苗,還不能通過(guò)通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防,錯(cuò)誤.
C、艾滋病患者或攜帶者的血液、精液、乳汁、唾液、淚液、尿液中都可能存在HIV病毒,正確.
D、傳染病主要包括四個(gè)時(shí)期:潛伏期、初期、中期、后期,發(fā)病初期是細(xì)菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時(shí)候,能夠大量的散播病原體,可以通過(guò)呼吸道和消化道以及其它方式排出體外,此時(shí)傳染性最強(qiáng),正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)內(nèi)容.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 既可以生活在水中,又可以生活在陸地上 | |
B. | 幼體生活在水中,大多數(shù)成體生活在陸地上 | |
C. | 主要生活在水中,也可以在陸地上生活 | |
D. | 幼體生活在水中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)鰭的作用是游泳和平衡身體 | B. | 鳥(niǎo)類(lèi)的主要運(yùn)動(dòng)器官是翼 | ||
C. | 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是纖毛 | D. | 烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)器官是四肢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 光合作用和呼吸作用 | ||
C. | 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 光合作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 社會(huì)行為,成員之間有明確分工,【4】是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器” | |
B. | 社會(huì)行為,成員之間有明確分工,【2】具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后交配 | |
C. | 群居生活,群體成員中形成了等級(jí),【3】負(fù)責(zé)筑巢、覓食、飼喂其他白蟻等 | |
D. | 群居生活,群體成員中形成了等級(jí),【1】專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑦含有細(xì)胞液 | B. | ⑤主要存在于植物細(xì)胞 | ||
C. | ④是細(xì)胞的控制中心 | D. | ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
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