【題目】小華的手被針刺到,發(fā)生縮手反射,如圖是該反射的反射弧示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(在[]填序號(hào),在橫線填文字):
(1)該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:[________]→[________]→[________]→[________]→[________]
(2)縮手反射發(fā)生后,小華感到針刺的疼痛.這說(shuō)明脊髓既有________功能,又有________神經(jīng)沖動(dòng)的功能.
(3)縮手反射的神經(jīng)中樞是________.
(4)若用剪刀把4處剪斷,再用尖針刺1處請(qǐng)問(wèn)會(huì)感覺(jué)到痛嗎?________,原因是________.
【答案】1感受器 2傳入神經(jīng)34傳出神經(jīng)5效應(yīng)器反射傳導(dǎo)脊髓會(huì)脊髓具有傳導(dǎo)功能
【解析】
反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,一個(gè)完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。
(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,一個(gè)完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。根據(jù)反射弧的模式圖可知:1為感受器,2上有神經(jīng)節(jié)因此是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);2神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);3是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,其過(guò)程是:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(2)當(dāng)小華手受到針刺激后會(huì)先縮手后感覺(jué)到疼痛,形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,這說(shuō)明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。
(3)縮手反射是簡(jiǎn)單反射,是生來(lái)就有的先天性反射,其反射中樞是位于脊髓的低級(jí)中樞。
(4)若某人4處已斷,用針刺1處,1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)2傳入神經(jīng)傳到3神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué);因此有感覺(jué),但是反射弧不完整,因此無(wú)反射活動(dòng)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是三種常見(jiàn)遺傳病在近親結(jié)婚和非近親結(jié)婚情況下后代發(fā)病率的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)白化病的發(fā)病率近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚高_____倍。
(2)圖中所指近親結(jié)婚的范圍包括_________和三代以內(nèi)的_________________ 。
(3)在現(xiàn)實(shí)生活中,如何避免遺傳病的高發(fā)病率,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出你的建議:
____________
(4)我國(guó)某山區(qū)有一個(gè)最著名的傻子村,多數(shù)女性嫁給本村或本族的男性,你認(rèn)為產(chǎn)生這么多傻子的最可能的原因是___________ 、說(shuō)明了 __________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組選項(xiàng),全部屬于生物
A.金魚(yú)、月季、機(jī)器狗、海帶 B.長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
C.仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D.細(xì)菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚(yú)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究腎臟的功能,科學(xué)家利用微穿刺法將顯微操縱儀插入腎小囊腔中進(jìn)行微量化學(xué)分析(圖),下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.正常情況下,微吸管提取的囊內(nèi)液中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
B.與②相比,①內(nèi)流動(dòng)的液體含有較多的二氧化碳
C.由③剛流入④的液體中,含有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖
D.與①中液體相比,等量的④中液體尿素的含量增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點(diǎn)是( )
A. 身體呈流線型
B. 直腸短,不存糞便
C. 胸肌發(fā)達(dá),胸骨上有高聳的突起
D. 體溫恒定,適應(yīng)能力強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的__;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈:__。
(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)秸稈還田起重要作用的生物是圖中的__,該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為__等。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__較少,更容易遭到破壞。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的__。
(4)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀植物嫁接的過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)很多果樹(shù)如柿樹(shù)、蘋(píng)果、梨、桃等,都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的.這種生殖方式屬于植物的________生殖(填“有性”或“無(wú)性”).這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________(填“接穗”或“砧木”)的遺傳特性.
(2)圖中結(jié)構(gòu)A是________,B是________.(填“接穗”或“砧木”).
(3)在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)在水中停止游泳時(shí),口和鰓蓋不停地交替地張開(kāi)和關(guān)閉,使水由口流入,由鰓孔流出,其生理意義是( )
A.更換體內(nèi)水分 B.完成呼吸過(guò)程
C.排出體內(nèi)廢物 D.攝入水中的食物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com