【題目】下表是一個(gè)正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有,“x”表示不含有),請判斷X、Y、Z分別代表的物質(zhì)是( )
物質(zhì) | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
X | √ | × | × |
Y | √ | √ | × |
Z | √ | √ | √ |
A. 大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖
B. 尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C. 大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素
D. 葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素
【答案】C
【解析】
腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。血漿、原尿和尿液三者的成分如表:
尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用:血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。血漿中含有、原尿和尿液中都不含有的是大分子蛋白質(zhì),因此,X是大分子蛋白質(zhì);血漿、原尿中都含有,而尿液中不含有的是葡萄糖,Y是葡萄糖;血漿、原尿、尿液中都含有的是水、無機(jī)鹽、尿素、尿酸,Z是尿素。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】教育部規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,并將結(jié)果記入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)。其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項(xiàng)目。請根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識回答問題:
(1)各項(xiàng)運(yùn)動的完成都需要運(yùn)動系統(tǒng)直接參與,那么運(yùn)動系統(tǒng)由________組成。
(2)骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由[_______]________附著在相鄰的骨上。
(3)在做引體向上動作時(shí),受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是______,牽引身體向上運(yùn)動。
(4)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起______作用,在你立定跳遠(yuǎn)的過程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[_______]_________。
(5)運(yùn)動前如果沒有做充分的準(zhǔn)備活動容易出現(xiàn)脫臼,脫臼是指_________從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,①②③④表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法不正確的是( )
A. 肺循環(huán)的路徑是:右心室→②→毛細(xì)血管甲→①→左心房
B. 心臟左側(cè)及相連血管②③都流靜脈血
C. 血管④比血管③的管壁厚,彈性大,血流速度快
D. 若毛細(xì)血管乙位于腎臟,則血液流經(jīng)乙后尿素和氧氣明顯減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿、山斑鴻和雪鴿三種鳥在分類上的等級(部分)如表所示。下列敘述不正確的是()
A. 三種鳥屬于同一目
B. 家鴿與雪鴿比與山斑雞的親緣關(guān)系更近
C. 家鴿與雪鴿比與山斑鴻的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異更大
D. 通過分類可弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸更有利于健康,下列敘述與之無關(guān)的是( )
A. 鼻毛能阻擋塵埃進(jìn)入鼻腔
B. 鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣
C. 鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞,能感受氣味的刺激
D. 鼻黏膜分泌的粘液可濕潤進(jìn)入肺的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中較暗地方的表示方法應(yīng)是( )
A.用鉛筆涂抹
B.用鋼筆涂抹
C.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)密的點(diǎn)
D.用斜線表示
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“人類起源和發(fā)展示意圖”的分析,不正確的是
A. 工具的使用和制造不利于促進(jìn)腦的發(fā)達(dá)
B. 直立行走使前肢獲得解放,能夠使用工具
C. 從猿進(jìn)化到人的過程中,最關(guān)鍵的一步是直立行走
D. 語言的產(chǎn)生能夠促進(jìn)人類個(gè)體之間的交流和合作
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