A. | 從水生到陸生 | B. | 從簡單到復(fù)雜 | ||
C. | 從陸地到空中 | D. | 從單細(xì)胞到多細(xì)胞 |
分析 生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的.
解答 解:生物的進化歷程和進化趨勢:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的.兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.是脊椎動物進化史上由水生向陸生的過渡類型,因此兩棲動物在動物進化過程中占重要的地位,這是因為兩棲動物能證明動物進化的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),即水生到陸生.故A符合題意.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物進化的證據(jù)和規(guī)律.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桶裝水一旦打開,應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則容易滋生細(xì)菌 | |
B. | 即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后,也不可以食用 | |
C. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸 | |
D. | 正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是動脈,其壁管較厚、彈性大,血流快 | |
B. | 乙是毛細(xì)血管,它管壁最薄、內(nèi)徑最小 | |
C. | 丙是靜脈,其管壁較厚、彈性較小,血流較慢 | |
D. | 丙血管與甲血管相比,所含血液的氧含量較高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管的重吸收作用是間歇的 | B. | 膀胱有儲存尿液的作用 | ||
C. | 腎小球有重吸收的作用 | D. | 腎小管對原尿有重吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉、花、果實 | B. | 根、莖、葉、花、種子 | ||
C. | 根、莖、葉、花 | D. | 根、莖、葉、花、果實、種子 |
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