4．一棵芒果樹上的一枝條開了五朵花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊和子房，這一枝條上最多可結(jié)出幾個芒果？（　　）
A．2個B．3個C．4個D．5個

分析 花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分．主要部分是花蕊，與結(jié)出果實和種子有直接關(guān)系．

解答 解：一朵花經(jīng)過傳粉受精后，花瓣、萼片、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，可見若被害蟲吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，還都能結(jié)出果實，雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實．因此這一枝條上最多可結(jié)出3個芒果．
故選：B

點評 傳粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A．雜草與水稻是互惠互利關(guān)系
B．兩只雄性梅花鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗是種內(nèi)互助關(guān)系
C．大腸桿菌和人是寄生關(guān)系
D．兩只狗爭奪骨頭而斗爭是競爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．陸地環(huán)境沒有了水，變得干燥，陸生動物出現(xiàn)了角質(zhì)的鱗、甲等防止水分散失的結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．選出正確的食物鏈（　�。�
A．草→兔→狼B．草→牛→人C．草→兔→細菌D．蛇→蛙→蟲→草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．（用供選答案的番號填空）供選答案：①．生長   ②．應(yīng)激性   ③．排泄   ④．繁殖   ⑤．營養(yǎng)
動物的取食屬于生命特征中的⑤；向日葵朝向太陽屬于生命特征中的②；植物的開花結(jié)果屬于生命特征中的④；蘑菇由小長大屬于生命特征中的①；人體的排汗屬于生命特征中的③．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：

（1）圖中D與 A、B、C、E的主要區(qū)別是D的身體背部沒有脊柱．
（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸；D用氣管呼吸，圖B所示動物在呼吸方面最大的特點是體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，可輔助呼吸．
（3）D類動物身體分部，軀體、足、觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動物動物，在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻掉的皮其實是它的外骨骼．
（4）圖E的牙齒與其食性相適應(yīng)，和兔子相比，具有發(fā)達的犬齒．
（5）勇勇同學說，圖中E所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有胎生、哺乳的特點．
（6）圖中，體溫恒定的是B、E（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（　�。�
A．水稻和草B．貓和老鼠C．螞蟻和螞蚱D．牛和人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．狼、虎和獅都是同學們熟悉的肉食動物，它們的牙齒的特點是（　�。�
A．分為臼齒和門齒B．為分門齒和犬齒
C．犬齒退化D．有門齒、犬齒和臼齒的分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細胞知識說法正確的是（　�。�
A．根尖細胞與口腔上皮細胞的主要區(qū)別是根尖細胞有細胞壁、葉綠體和液泡
B．細胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，是由于細胞核中存在DNA的緣故
D．調(diào)節(jié)準焦螺旋，視野中出現(xiàn)一個邊緣較黑、較寬的圓形或橢圓形圖象，一般這就是要觀察的細胞圖象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案