如圖是某種細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(注意:[]內(nèi)填字母,_________上填相應字母所指結構的名稱)
(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核,只有[
A
A
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(2)細菌與植物細胞相比沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進行光合作用,所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加
有機物
有機物
.細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
參與物質循環(huán).
(3)當字母C所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體--
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
分析:根據(jù)細菌的結構特點和營養(yǎng)方式進行分析回答.
解答:解:圖中各字母分別代表:A--DNA、B--細胞膜、C--細胞壁、D--莢膜、E--細胞質、F--鞭毛
(1)細胞核由遺傳物質(又名DNA)和核膜構成,細菌沒有核膜,只有DNA,故說是沒有成形的細胞核,只有【A】DNA集中的區(qū)域.
(2)細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,故培養(yǎng)基中必須添加有機物,細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質循環(huán),是分解者.
(3)當環(huán)境不利于細菌的生長時,其細胞壁會增厚形成芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
故答案為:(1)[A]DNA
(2)葉綠體;有機物;分解者
(3)芽孢
點評:本題考查了細菌的結構、營養(yǎng)方式、在自然界中的作用以及抵抗不良環(huán)境的結構,考查較為全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))如圖是某種動物細胞簡圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示細胞是體細胞還是生殖細胞
體細胞
體細胞
.判斷的理由是
該細胞中染色體都是成對存在的(基因是成對存在的)
該細胞中染色體都是成對存在的(基因是成對存在的)

(2)從結構上看,細菌細胞與該細胞最主要的區(qū)別是
沒有成形的細胞核和具有細胞壁
沒有成形的細胞核和具有細胞壁

(3)染色體主要是由
DNA
DNA
蛋白質
蛋白質
兩種成分組成.生物的性狀是由
基因
基因
來控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于
真菌
真菌
,它們的細胞內(nèi)都不含有
葉綠體
葉綠體
,所以必需依靠現(xiàn)成的有機物來生活.與細菌相比,乙圖所示細胞的最大不同之處是具有[
]
細胞核
細胞核

(2)甲圖所示生物通過產(chǎn)生大量的[①]
孢子
孢子
來繁殖后代.
(3)寫出一種與甲、乙兩圖所示結構最為類似的生物如:
青霉
青霉

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年貴州遵義初中學業(yè)統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

我國勞動人民創(chuàng)造了‘;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術的進步.將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹葉等投入沼氣他內(nèi)發(fā)酵.制成沼氣作燃料.然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”,農(nóng)業(yè)結構,變成了‘桑、蠶、氣,魚”的新型農(nóng)業(yè)結構,如圖 所示。

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是________等。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中能產(chǎn)生沼氣的腐生細菌屬于_____。

(3)若某種難分解有毒物質進人該生態(tài)系統(tǒng)后.體內(nèi)有毒物質積累最多的是____。

(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________________________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是某種動物細胞簡圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示細胞是體細胞還是生殖細胞______.判斷的理由是
______.
(2)從結構上看,細菌細胞與該細胞最主要的區(qū)別是______.
(3)染色體主要是由______和______兩種成分組成.生物的性狀是由______來控制.

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科目:初中生物 來源:2008年河北省唐山市豐南區(qū)中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某種動物細胞簡圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示細胞是體細胞還是生殖細胞______.判斷的理由是
______.
(2)從結構上看,細菌細胞與該細胞最主要的區(qū)別是______.
(3)染色體主要是由______和______兩種成分組成.生物的性狀是由______來控制.

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