貴港市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏參加支教工作。半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加（該教師未患�。�,則增加的血液成分最可能是（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ )

A．小腸長(zhǎng)5～6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)3月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述不正確的是（ ）

A．①的數(shù)量最多,主要功能是運(yùn)輸氧氣

B．人體出現(xiàn)炎癥時(shí),②的數(shù)量明顯增加

C．④是血漿,可運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D．①②③所示的三種血細(xì)胞中只有①?zèng)]有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2．5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如下圖所示。

請(qǐng)分析回答:

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為_(kāi)_____,以探究PM2．5濃度的變化是否與__________有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?_____________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2．5濃度在逐漸__________,且速度比乙房間__________,由此可得出結(jié)論:______________________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康。從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示? __。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．箭頭①所示氣體為二氧化碳

B．箭頭②所示為血液中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．箭頭②所示氣體為氧氣

D．血液經(jīng)過(guò)此處后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和發(fā)育。日常生活中,我們應(yīng)科學(xué)安排一日三餐,下圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖。下圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:

（1）圖1中編號(hào)①的血管是________,理由是該血管的管壁較________。

（2）圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動(dòng),該血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成的。

（3）寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越來(lái)越被人們關(guān)注。以下生活中常見(jiàn)的做法中,合理的是（ ）

A．土豆發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用

B．吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

C．腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑

D．購(gòu)買包裝食品時(shí)注意識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東棗莊市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在生病發(fā)燒時(shí)吃飯無(wú)味，是因?yàn)椋?）

A．體溫過(guò)高影響消化酶的功能 B．味覺(jué)消失

C．食物過(guò)于清淡 D．以上答案都不對(duì)

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