【題目】人類起源于
A.黑猩猩 B.長臂猿 C.類人猿 D.森林古猿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形,下列具有與它相同的適應(yīng)方式的是
A.變色龍的體色隨環(huán)境而變化
B.北極熊的體色與冰雪相似
C.枯葉蝶的外形與枯葉相似
D.箭毒蛙具有鮮艷的體色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡進行觀察細胞時,發(fā)現(xiàn)被觀察的細胞在視野的左上方,他想把它移到視野中央,他移動玻片的方向是:
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(7分)分析資料,回答問題:
資料一:泰山地處暖溫帶氣候區(qū),雄踞于華北大平原,相對高差1500多米,蘊藏著豐富的動植物資源,成為動植物資源的“安全島”,F(xiàn)有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動植物資源也非常豐富。
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種。泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨有,現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國家級水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)。
(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是 。
(3)分析下圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是 。
(4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過 從母體獲得營養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出。
(5)生物類群③是真正的陸生脊椎動物,陸地氣候相對干燥,與此相適應(yīng),其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 。
(6)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是 。為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物一晝夜(OK段)對二氧化碳的吸收和釋放量。對該曲線的分析,錯誤的是( )
A. 植物進行光合作用的時間段是BF段
B. 植物進行呼吸作用的時間段是OK段
C. 植物光合作用強度在BF段大于呼吸作用強度
D. 光合作用在CD段減弱,原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進行外科手術(shù)時病人通常要通過注射麻醉劑來使他們感覺不到痛。麻醉劑可以消除疼痛,在于麻醉劑阻斷了痛覺信號傳輸,大腦暫時接收不到疼的信號。如果通過靜脈注射進入人體,而起到麻醉止痛的效果,參與的系統(tǒng)是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
C. 血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種食物鏈食物網(wǎng)中的生物之間的關(guān)系是 ( )
A. 相互依賴、相互制約 B. 各自獨立、互不相干
C. 相互促進、共同發(fā)展 D. 你死我活、勢不兩立
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