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13.如果用手捂住左眼,用右眼看光亮的地方,過幾分鐘后,捂左眼的手放下,此時,兩眼如何變化?

分析 眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用.虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調節(jié),能夠控制進入眼球內的光線.玻璃體是透明的膠狀物.視網膜上有感光細胞,能接受光的刺激產生神經沖動.

解答 解:瞳孔能調節(jié)進入眼內的光量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內的光量,以保護視網膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內的光量,使視網膜得到足夠光的刺激.如果用手捂住左眼,用右眼看光亮的地方,過幾分鐘后,捂左眼的手放下,進入左眼的光線增多,瞳孔會稍縮小,進入右眼的光線減少,瞳孔擴大.
故答案為:如果用手捂住左眼,用右眼看光亮的地方,過幾分鐘后,捂左眼的手放下,進入左眼的光線增多,瞳孔會稍縮小,進入右眼的光線減少,瞳孔擴大.

點評 強光下瞳孔縮小,弱光下瞳孔擴大;看遠物時瞳孔擴大,看近物時瞳孔縮。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某校生物研究小組在學校的小型農業(yè)生態(tài)園內,開展了一系列植物栽培和科學探究活動.他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙,分別放置在溫室內進行無土栽培,培養(yǎng)條件見下表:
玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養(yǎng)液
0.06%土壤浸出液
0.03%土壤浸出液
0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化.請結合所學知識回答下列問題:
(1)經過一段時間的培養(yǎng),甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機物.寫出導致重量增加生理活動反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(2)實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.
(3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要無機鹽.在玉米生長的初期多使用含氮多的無機鹽來促進莖葉生長,在果實發(fā)育過程中,多使用含鉀多的無機鹽來增加淀粉的形成.
(4)通過實驗探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量,原因是夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機物減少.
(5)通過對農業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗,他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率.你分析原因是陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

海馬身體側扁,全身無鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以直立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于 。( )

A.甲殼動物 B.軟體動物 C.魚類 D.無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖為反射弧結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)反射弧是完成反射活動的基本結構,它包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成.
(2)若在途中A處將感覺神經剪斷,再分別刺激a1和a2 兩個部位,能發(fā)生效應的刺激部位應是a2
(3)若在途中B處將運動神經剪斷,再分別刺激b1 和b2兩個部位,能發(fā)生效應的刺激部位應是b1
(4)圖中A,a1,a2 三個部位的神經沖動傳導方向是a1→A→a2

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.鳥卵的結構如圖所示,其中發(fā)育成雛鳥的結構是(  )
A.卵白B.卵黃C.胚盤D.系帶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.小麥種子萌發(fā)期間,發(fā)生了激烈的物質變化和形態(tài)變化,試問在小麥萌發(fā)過程中的變化是( 。
A.胚乳與胚中的物質以合成為主,重量不斷增加
B.胚乳與胚中的物質以分解為主,重量不斷減少
C.胚乳的物質以分解為主,形態(tài)由大變小,胚中的物質以合成為主,重量不斷增加
D.胚乳的物質以合成為主,形態(tài)由小變大,胚中的物質以分解為主,重量不斷減少

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.為了探究胰島素的作用,某同學以小鼠的活動狀況為觀察內容,設計了如下實驗:
第一步:將若干只正常的小鼠,平均分為A、B兩組.觀察并記錄小鼠的活動狀況.
第二步:給A組小鼠注射適量的胰島素溶液,給B組小鼠注射等量的生理鹽水.一段時間后,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力、活動減少等低血糖癥狀,B組小鼠活動正常.
第三步:在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液.過一段時間后,A組小鼠恢復正;顒樱珺組小鼠沒有明顯變化.
請回答下列有關問題:
(1)該實驗說明胰島素具有降低血糖作用.
(2)實驗中,B組起的作用是對照.
(3)本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只,這是因為實驗重復的次數(shù)越多,獲得
準確結果的可能性就越大.

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2.觀察番茄果肉細胞時,為使視野中看到的物像更清晰,應調節(jié)( 。
A.B.C.D.

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3.以下屬于學習行為的是( 。
A.蜘蛛結網B.蜻蜓點水C.春蠶吐絲D.老馬識途

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