13．如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，過幾分鐘后，捂左眼的手放下，此時，兩眼如何變化？

分析 眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網(wǎng)膜上有感光細胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．

解答 解：瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激．如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，過幾分鐘后，捂左眼的手放下，進入左眼的光線增多，瞳孔會稍縮小，進入右眼的光線減少，瞳孔擴大．
故答案為：如果用手捂住左眼，用右眼看光亮的地方，過幾分鐘后，捂左眼的手放下，進入左眼的光線增多，瞳孔會稍縮小，進入右眼的光線減少，瞳孔擴大．

點評 強光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴大；看遠物時瞳孔擴大，看近物時瞳孔縮�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表：
玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.06%土壤浸出液
乙0.03%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機物．寫出導(dǎo)致重量增加生理活動反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要無機鹽．在玉米生長的初期多使用含氮多的無機鹽來促進莖葉生長，在果實發(fā)育過程中，多使用含鉀多的無機鹽來增加淀粉的形成．
（4）通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是夜晚降低溫度，植物的呼吸作用減弱，消耗的有機物減少．
（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是陰天或傍晚移栽，降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于 。（ ）

A．甲殼動物 B．軟體動物 C．魚類 D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）反射弧是完成反射活動的基本結(jié)構(gòu)，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成．
（2）若在途中A處將感覺神經(jīng)剪斷，再分別刺激a1和a2 兩個部位，能發(fā)生效應(yīng)的刺激部位應(yīng)是a2．
（3）若在途中B處將運動神經(jīng)剪斷，再分別刺激b1 和b2兩個部位，能發(fā)生效應(yīng)的刺激部位應(yīng)是b1．
（4）圖中A，a1，a2 三個部位的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是a1→A→a2．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（　�。�
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18．小麥種子萌發(fā)期間，發(fā)生了激烈的物質(zhì)變化和形態(tài)變化，試問在小麥萌發(fā)過程中的變化是（　　）
A．胚乳與胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加
B．胚乳與胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少
C．胚乳的物質(zhì)以分解為主，形態(tài)由大變小，胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加
D．胚乳的物質(zhì)以合成為主，形態(tài)由小變大，胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少

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請回答下列有關(guān)問題：
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（2）實驗中，B組起的作用是對照．
（3）本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只，這是因為實驗重復(fù)的次數(shù)越多，獲得
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

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