【題目】生物分類的依據(jù)主要是生物的生活習(xí)性。（____）

【答案】錯(cuò)

【解析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征把生物劃分為不同的類群，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人意外成為植物人，至少哪部分神經(jīng)中樞沒被傷害（ ）

A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A，B，C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請(qǐng)回答：

（1）根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為循環(huán)和循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動(dòng)的血液是血；[②]表示 的血管為 ， 里面流動(dòng)的血液是血．
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 ．
（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C] ， 與之相連的血管為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ． 圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫 ．

（2）當(dāng)你看到題目作答時(shí)，你的大腦的皮層中有感覺、中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與．
（3）若圖中的②斷裂，則 感覺 反應(yīng)．（填有或無）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時(shí)，選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干，平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環(huán)境中，測(cè)定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。

（1）植物的光合作用是在____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中進(jìn)行的。

（2）科研小組開展上述研究活動(dòng)的目的是______。

（3）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對(duì)較__________的土壤中生長。

（4）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，原始生命誕生于（ ）
A.原始大氣
B.原始海洋
C.火山口
D.原始大陸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體由小長大的原因是

A．細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長，細(xì)胞分化

C．細(xì)胞生長，細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是月季在分類學(xué)上的一些等級(jí)名詞，由大到小排列正確地是：（ ）

①種子植物門 ②薔薇目 ③雙子葉植物綱 ④植物界 ⑤薔薇科 ⑥薔薇屬

A. ①②③④⑤⑥ B. ④①③②⑤⑥

C. ④③①②⑤⑥ D. ⑥⑤②③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）氣體由肺進(jìn)入血液經(jīng)過了___層細(xì)胞。

（2）淀粉的消化過程可以表示為：淀粉→麥芽糖→a，a是_____。其中內(nèi)分泌腺中分泌的_____對(duì)維持血液中a物質(zhì)含量的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用。

（3）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，這兩條途徑中血液流動(dòng)的共同規(guī)律是_______（用心臟結(jié)構(gòu)、血管種類和箭頭表示）。

（4）腰部脊髓受到損傷的人形成了截癱：下肢喪失了運(yùn)動(dòng)能力，大小便失禁。這說明其脊髓__________功能正常，傳導(dǎo)功能受阻。

（5）圖中表示的排泄途徑有_____條。

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