9．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，有消費(fèi)者而沒有分解者和非生物部分．

分析 食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系所形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．

解答 解：食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，因此，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，有消費(fèi)者而沒有分解者，還沒有非生物部分．故答案為：生產(chǎn)者；分解者和非生物部分

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．春天是播種的季節(jié)，種子萌發(fā)需要的外界條件是（　�。�
A．適宜的溫度和水分B．充足的陽(yáng)光
C．充足的空氣D．肥沃的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列植物中生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（　�。�
A．墻蘚、里白B．水綿、水稻C．衣藻、紅豆杉D．甘蔗、貫眾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱：[①]關(guān)節(jié)頭，[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)腔，[④]關(guān)節(jié)窩，[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．非洲草原上，當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí)，會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈，同時(shí)用后肢猛踢，斑馬的這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為，攻擊行為B．學(xué)習(xí)行為，攻擊行為
C．先天性行為，防御行為D．學(xué)習(xí)行為，防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列四種植物的共同特征是（　�。�
①水綿      ②葫蘆蘚      ③玉米       ④銀杏．
A．都無(wú)種子B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉的分化D．種子外都無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．草魚是我國(guó)著名的“四大家魚”之一，草魚在水中通過(guò)（　　）游泳．
A．魚鰭的擺動(dòng)
B．頭部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用
C．尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用
D．尾鰭和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)能量供應(yīng)的敘述中，正確的是（　　）
A．動(dòng)物所攝取的各種食物成分都能提供能量
B．食物中的有機(jī)物通過(guò)細(xì)胞呼吸提供能量
C．有些動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要能量，有些不需要
D．大動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要的能量多，小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要的能量少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物中主要分布在我國(guó)江蘇、浙江等局部地區(qū)，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)爬行類動(dòng)物的是（　　）
A．白鰭豚B．金絲猴C．揚(yáng)子鱷D．大熊貓

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同步練習(xí)冊(cè)答案