【題目】《秋思》名句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬…”,句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是( )
A. 都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 B. 都有反射現(xiàn)象
C. 都需要從外界獲取有機(jī)物 D. 都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察心臟的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是
A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】造成大熊貓的野生種群數(shù)量不斷減少的最直接原因是( )
A.大熊貓的食物﹣﹣箭竹大量死亡
B.人類不合理采伐、開墾,引發(fā)環(huán)境變化
C.全球氣候變暖,使熊貓難于生存
D.空氣污染嚴(yán)重,使熊貓不能生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草.下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.都能自己制造有機(jī)物
B.都能進(jìn)行新陳代謝
C.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.都能生長(zhǎng)繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是
A. 種瓜得瓜,種豆得豆
B. 螳螂捕蟬,黃雀在后
C. 千里之堤,潰于蟻穴
D. 不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方法( )
A.封山育林、禁止砍伐
B.實(shí)行有計(jì)劃的合理砍伐和種植
C.多種只單純的杉木林
D.允許林區(qū)人民大砍大種而先富起來
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