【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時。
(1)載玻片中央應滴加_____;對標本進行染色時,應滴加______。
(2)要將視野左邊的細胞圖像移到中央,應將裝片向_____(方向)移動。
(3)在顯微鏡下可看到,口腔上皮細胞的基本結構包括_____。
(4)用顯微鏡觀察裝片的同一部位時,選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,視野中的細胞體積最大?_____。
A. 目鏡 5×,物鏡 40× B. 目鏡 10×,物鏡 40×
C. 目鏡 10×,物鏡 10× D. 目鏡 16×,物鏡 10×
(5)小美將物像移到視野中尖,調到很清晰后,叫幾個同學圍過來觀察,卻看到視野變暗了, 可是他們并沒有碰到顯微鏡!請你幫她分析原因:______。
【答案】生理鹽水 碘液 左 細胞質、細胞膜、細胞核 B 周圍同學把照射到反光鏡上的光源遮擋了
【解析】
此題可根據(jù)制作臨時裝片的正確方法和注意事項,以及顯微鏡使用方法分析解答。
(1)為保持細胞的正常形狀,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;對標本進行染色時,應滴加的液體是碘液,因為細胞透光性強,不易觀察,滴加碘液,可使細胞染色減少其透明度,利于觀察。
(2)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,因此要將視野左邊的細胞圖像移到中央,應將裝片向左移動。
(3)口腔上皮細胞的基本結構包括:①細胞膜:是細胞表面的一層膜,主要作用是保護細胞和控制物質進出細胞;②細胞質:細胞膜以內(nèi),細胞核以外的物質,動物細胞質中沒有液泡、葉綠體等結構;③細胞核:含有遺傳物質,是細胞的控制中心。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。若想看到最大的物像,則顯微鏡的放大倍數(shù)是最大的,應選擇B 目鏡 10×,物鏡 40×。
(5)小美將物像移到視野中央,調到很清晰后,叫幾個同學圍過來觀察,卻看到視野變暗了,最可能的原因是周圍同學把照射到反光鏡上的光源遮擋了。沒有充足的光源,反光鏡無法把光線反射進入鏡筒,因此視野變暗。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究水質對生物生活的影響,設計了以下實驗:
魚缸 | A缸 | B缸 | C缸 | D缸 | |
實 驗 步 驟 | ① | 加入污染 的河水 | 加入未污染 的河水 | 加入污染 的河水 | 加入未污染 的河水 |
② | 不放金魚藻 | 放入同樣數(shù)量的金魚藻 | |||
③ | 分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養(yǎng)等量飼料 | ||||
④ | 用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下 | ||||
實驗結果 | 小魚平均存活時間:D缸﹥B缸﹥C缸﹥A缸 |
請回答:
(1)步驟③中放入10條金魚而不是1條,目的是_________________。每個魚缸的小魚品種、大小相同是為了_______________。
(2)要探究水質對小魚生活的影響,應選用C缸和___缸作為________實驗較為合理。
(3)分析表中實驗結果可知:該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質,還有________。
(4)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,預期的實驗結果是:這兩個魚缸中,_____缸的小魚先死亡。請說明理由:_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列探究活動中,不需要作假設的是( )
A.探究“光對鼠婦生活的影響”B.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”
C.探究“植物對空氣溫度的影響”D.探究“種子的發(fā)芽率”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞的生活靠細胞各結構的分工合作。請你將下列細胞的不同結構與其相應的功能用線連起來。
A.細胞膜 a.細胞的控制中心
B.葉綠體 b.控制物質進出細胞
C.線粒體 c.將光能轉化成化學能
D.細胞核 d.將化學能轉變成細胞能利用的能量
A→____B→____C→____D→____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在學習了顯微鏡使用后,看看你對顯微鏡及其操作了解多少。
(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 ______倍。
(2)需要將鏡筒下降時,你的眼睛應該從側面注視 ________。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“b”字,你知道玻片上寫的是__________; 小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向____________移動。
請回答制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的有關問題
①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上;②用消毒牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下;③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水;④用稀碘液染色;⑤把附有碎屑的牙簽一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。):
(4)制作過程的正確順序是 ____________________________________。
(5)制作口腔上皮細胞臨時裝片之前要漱口,漱口的目的是____________________;制作中所使用的生理鹽水的濃度是 ____%,其作用是___________________;加蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側接觸水滴,再慢慢放下,這樣操作的目的是___________________________;口腔上皮細胞染色最深的部位是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“葦草青青百鳥翔,湖水潺潺畫中游”,描繪的是宜昌柏臨河濕地公園,濕地具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,與其功能相似的人體器官是( )
A. 腦B. 腎C. 肺D. 胃
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