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5.如圖表示葉片在陽光下進行的生理活動,A、B、C均表示物質,請據圖回答問題:
(1)若此過程表示葉片的光合作用,則進行此過程的場所是葉片細胞內的葉綠體,A表示二氧化碳.
(2)若此過程表示葉片的呼吸作用,則A表示氧氣.
(3)若C表示水,則此生理過程可以表示該葉片正在進行蒸騰作用.
(4)綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡.

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;
細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用;
綠色植物的蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,據此解答.

解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣,
綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣.若此過程表示葉片的光合作用則進行此過程的場所是葉片細胞內的葉綠體,A表示二氧化碳;
(2)呼吸作用的表達式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;若此過程表示葉片的呼吸作用,則A表示氧氣;
(3)若C表示水,此時表示葉片正在進行的生理活動蒸騰作用,蒸騰作用是植物體內的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來是植物的蒸騰作用;
(4)綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧都以氣體形式排到大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳--氧平衡.
故答案為:
(1)葉綠體;二氧化碳;
(2)氧氣;
(3)蒸騰;
(4)光合作用.

點評 植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,以及植物細胞的失水和吸水是考查的重點內容,要理解掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖分別是細菌和青霉結構模式圖.請看圖回答問題:
(1)圖甲與圖乙的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(2)當[②]細胞壁增厚時,細菌能形成休眠體,即芽孢,可以提高對不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細菌的生殖方式是分裂生殖;青霉是通過產生大量的孢子來繁殖后代的,即乙圖中的[④].
(4)細菌和真菌可以將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,在生態(tài)系統(tǒng)中承擔著分解者的角色.

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16.下列有關生物遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
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B.某男孩“X”染色體上有一個隱形致病基因,該基因是由男孩的父親遺傳下來的
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D.生物的性狀是由基因控制,也受環(huán)境影響

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13.植被覆蓋率高的地方,氣候條件往往較好,如降雨量較多,夏天也較涼爽,這主要是利用植物的( 。
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20.生物分類單位中,最大和最小的單位分別是( 。
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10.關于合理營養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A.青少年在生長發(fā)育階段,需要多吃含蛋白質豐富的食物
B.如果長期不吃蔬菜和水果,很容易患腳氣病
C.對于貧血的病人應多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
D.合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)

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17.如圖是生物分類的圖解,其中①②③依次代表的生物正確的是(  )
A.桃樹、酵母菌、流感病毒B.草履蟲、枯草桿菌、乙肝病毒
C.醋酸桿菌、蘑菇、眼蟲D.小麥、醋酸桿菌、甲流病毒

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14.流動著動脈血的一組是( 。
A.右心房、主動脈B.右心房、上下腔靜脈
C.左心房、肺動脈D.左心房、肺靜脈

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7.保護珍稀動物的方法是( 。
A.建立自然保護區(qū)
B.提高人們對保護野生動物重要性的認識
C.減少環(huán)境污染
D.以上三項都是

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