13．森林中，鹿的尸體不會(huì)影響其他動(dòng)物的正常生活，是因?yàn)槭w會(huì)被（　　）
A．樹葉覆蓋B．分解者分解C．雨水沖掉D．風(fēng)吹走

分析 細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌作為分解者對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，據(jù)此解答．

解答 解：在自然界中，動(dòng)植物的遺體遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)橐徊糠譅I(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌作為分解者對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．可見C符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握分解者的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)將下列生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是克隆羊“多利”的形成過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由示意圖可知，“多利”是由A羊提供的無核卵細(xì)胞和B羊提供的細(xì)胞核融合而成的細(xì)胞發(fā)育來的．
（2）“多利”的樣子與B羊一模一樣，這說明細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列病癥中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A．色盲B．血友病C．白化病D．侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，視野中個(gè)體最大的細(xì)胞是（　�。�
A．血小板B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血紅蛋白

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18．下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中人的骨骼是B（填字母）黑猩猩的骨骼是A（填字母）人的下肢骨更發(fā)達(dá)，利于直立行走．
（2）黑猩猩的頭骨是A，與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的腦容量大
（3）現(xiàn)代類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能使用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿人的一些行為，這說明人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系．

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5．以下是植物的幾種組織示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，是C（填字母）．
（2）我們吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，能夠傳輸水分和無機(jī)鹽，屬于植物體的D（填字母）．
（3）葉肉的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于B（填字母）．
（4）植物體的五種組織中，除了以上四種外，還有一種是機(jī)械組織（填名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)是對(duì)“小麥的環(huán)境”最準(zhǔn)確表達(dá)？（　　）
A．陽(yáng)光、空氣、水分、溫度
B．除了小麥的其他生物
C．害蟲和雜草
D．非生物因素和除了該小麥的其他生物

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3．冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長(zhǎng)的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答并解釋有關(guān)問題：
（1）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過葉片的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的．
（2）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是增加二氧化碳濃度．
（3）大棚內(nèi)植物開花的季節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi)，這樣做的目的是利用蜜蜂為植物傳粉．

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