【題目】下圖是辣椒生長(zhǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)辣椒發(fā)育的起點(diǎn)是______,其形成部位是圖一中的[_____]______。
(2)從圖二可以看出,1個(gè)辣椒果實(shí)內(nèi)有許多粒種子,這是因?yàn)?/span>______。
(3)圖四中的a和b分別是由_____、_____發(fā)育形成的。
(4)辣椒幼根的長(zhǎng)長(zhǎng)與根尖結(jié)構(gòu)中的______有關(guān)。
(5)為探究辣椒種子萌發(fā)的環(huán)境條件,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的紙巾,在紙巾上面都放上25粒辣椒種子,然后將它們放在表中所示條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后種子萌發(fā)的情況記錄如下,請(qǐng)回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
紙由干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了______是否為種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)______組的結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,作出該判斷的理由是______。
【答案】受精卵 1 胚珠 一個(gè)子房中有許多個(gè)胚珠 胚芽 胚芽 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) 水分和光照 甲和丙 在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)
【解析】
當(dāng)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉與受精后,柱頭、花柱、萼片等結(jié)構(gòu)都凋落,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,胚珠發(fā)育成種子。種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件:胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚具有發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的是對(duì)照組。
(1)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房伸入胚珠,到達(dá)胚珠珠孔后,花粉管前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核,這個(gè)過(guò)程稱為雙受精,雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。因此,辣椒發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,其形成部位是圖一中的1胚珠。
(2)花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,子房的發(fā)育情況為:
可見(jiàn),1胚珠發(fā)育成種子,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。因此,從圖二可以看出,1個(gè)辣椒果實(shí)內(nèi)有許多粒種子,這是因?yàn)橐粋(gè)子房中有許多個(gè)胚珠。
(3)種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí),胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽破土而出,逐漸發(fā)育成莖和葉。因此,圖四中的a莖和b葉分別是由胚芽、胚芽發(fā)育形成的。
(4)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此,辣椒幼根的長(zhǎng)長(zhǎng)與根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)。
(5)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①甲和乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是水分,除水分不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,丙和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量也是水分,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同。甲和丙,乙和丁分別形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是光照,除光照以外,每一組實(shí)驗(yàn)的其它實(shí)驗(yàn)條件相同。因此,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否為種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。
②實(shí)驗(yàn)甲和丙對(duì)照,變量為光照,除變量以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件均相同,可以得出的結(jié)論光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因?yàn)樵诔睗窈?/span>23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)。因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和丙組的結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件,判斷的理由是在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種成 分在消化道中被消化的情況.字母表示食物流經(jīng)消化道時(shí)所 經(jīng)過(guò)的各器官,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)甲、乙、丙三條曲線代表的物質(zhì)分別是_____
A 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
C 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 D 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
(2)寫出 C、D 各代表什么器官.C 是_____,D 是_____
(3)上述三種物質(zhì)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是在字母處_____所代表的器官內(nèi)吸收.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物特征的描述,正確的是( )
A.生物都能運(yùn)動(dòng)
B.生物都能制造有機(jī)物
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.生物都能排出體內(nèi)的廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示部分動(dòng)物的進(jìn)化樹,圖二表示某些脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是_____,其當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境是_____。
(2)從圖一可以看出,C、E兩類動(dòng)物都是由古代_____動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。
(3)圖一中具有甲心臟結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類群是_____(填字母),具有乙心臟結(jié)構(gòu)的動(dòng)物類群是_____(填字母)。
(4)下圖表示野生華南兔的進(jìn)化過(guò)程,其中X表示_____現(xiàn)象,Y表示_____過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是下面哪項(xiàng)( )
A. 血漿、血細(xì)胞B. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞C. 紅細(xì)胞、血小板D. 血小板、白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物體內(nèi)“水往高處走”,其動(dòng)力主要來(lái)源于( )
A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.細(xì)胞分裂
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