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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成,神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善,這是哪類動(dòng)物的共同特征( )
A.腔腸動(dòng)物 B.線形動(dòng)物 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.扁形動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)是( )
A.頭部的感覺(jué)器官發(fā)達(dá) B.有了明顯的頸部
C.皮膚干燥,覆蓋角質(zhì)鱗片 D.四肢退化
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)節(jié)動(dòng)物的典型特征是( )
A.體溫不恒定 B.生活在土壤中
C.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D.有剛毛
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時(shí)的 ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
(2)信鴿用 呼吸,并有薄壁的 輔助呼吸。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征: 。(兩點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳
C.牙齒分化 D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
東營(yíng)黃河三角洲動(dòng)物園已于2012年“十一”正式開(kāi)放,首批引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗熊、鴯鹋、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物。某同學(xué)參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié),你認(rèn)同的是( )
A.從呼吸方式上看,都是雙重呼吸
B.從生殖上看,都是體內(nèi)受精、胎生
C.從體溫調(diào)節(jié)上看,都屬于恒溫動(dòng)物
D.從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看,體腔內(nèi)都有膈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省曲阜市七年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:探究題
有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué),他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,于是他和同學(xué)們一起去探究。
(1)你能幫他提出問(wèn)題嗎? 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對(duì)你的問(wèn)題,再作出假設(shè)吧:
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置 ___________實(shí)驗(yàn)
B.把甲放在 下,乙放在 處培養(yǎng)。
C.本實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽 綠,乙中的黃豆芽 綠。(填“變” 或“不變”)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省曲阜市八年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
移栽幼苗時(shí),要求盡量帶土,主要是為了( )
A.保留水分和無(wú)機(jī)鹽 B.避免傷害分生區(qū)
C.避免傷害根毛和幼根 D.避免傷害根冠
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