【題目】按照生活環(huán)境對(duì)下列調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類(lèi)，屬于水生生物的是（ ）

①鯽魚(yú) ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水綿 ⑥玉米 ⑦雞 ⑧鯉魚(yú)．

A．①⑤⑧ B．①②③ C．④⑤⑥ D．⑤⑦⑧

【答案】A

【解析】

試題分析：按照生活環(huán)境，生物可以分為陸生生物、水生生物等，陸生生物是指在陸地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物。如①鯽魚(yú)⑤水綿⑧鯉魚(yú)，而像②羊③麻雀④狗⑥玉米⑦雞生活在陸地上屬于陸生生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是（ ）

A．黑猩猩 B．大猩猩 C．長(zhǎng)臂猿 D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物圈 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，____與 所形成的統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“酸雨”對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：把120粒浸泡過(guò)的小麥種子，平均分為三組，分別放在以下3個(gè)培養(yǎng)皿中．

步驟二：每天定時(shí)對(duì)A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強(qiáng)的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水．
步驟三：7天后觀察小麥種子萌發(fā)結(jié)果．
分析回答：
（1）此探究活動(dòng)中作為空白對(duì)照組的是 ， 變量為 ．
（2）三個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是 ．
（3）該探究活動(dòng)可得出的結(jié)論是： ．
（4）小麥種子采用120粒，而不能太少的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體有關(guān)系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)過(guò)程b進(jìn)行的是_______。經(jīng)過(guò)b,血液變成_______(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。

(2)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都被運(yùn)輸?shù)降綀D中的_______處被利用。

(3)組織細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外，還有一部分通過(guò)____排出體外。

(4)各系統(tǒng)的生命活動(dòng)主要受到____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工，又有配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物用種子繁殖的是

A. 貫眾 B. 葫蘆蘚 C. 桃 D. 水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類(lèi)的是（ ）

A.①木耳②銀杏 ③墻蘚④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇②油松 ③腎蕨④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)翅膀煽動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自

A．羽毛 B．肌肉 C．骨骼 D．皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案