【題目】“椿樹蓬頭浸谷種”，這句諺語強(qiáng)調(diào)了下列哪一條件對(duì)種子萌發(fā)的影響（ ）

A. 適宜的溫度 B. 足夠的水分 C. 充足的空氣 D. 充足的陽光

【答案】A

【解析】試題分析：“椿樹蓬頭浸谷種”，體現(xiàn)了溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，春天溫度升高，椿樹發(fā)芽，葉子基本長(zhǎng)齊了的時(shí)候，可以播種谷子了（谷子播種前需要浸泡，利于發(fā)芽），正是谷子播種的時(shí)候。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在吸氣時(shí)，下列與空氣進(jìn)入肺內(nèi)無關(guān)的是（ ）

A．胸廓容積增大 B．肋間肌收縮

C．肺內(nèi)壓力降低 D．膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過程圖，回答有關(guān)問題：

（1）從一個(gè)受精卵發(fā)育為成熟的胎兒，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分不開，胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的中完成的．
（2）小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征，這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱為 ．
（3）雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，小華是雙眼皮（基因組成為Aa），其父親是雙眼皮，母親是單眼皮，由此推測(cè)其父親的基因組成為 ， 母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中這種類型的血管是 ， 據(jù)圖說出兩個(gè)判斷的依據(jù)．①；② ．
（2）根據(jù)圖中血流方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是 ．
（3）血液由A流向B后，圖中所示的物質(zhì)減少的有 ．
（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)，該處血流速度明顯加快，則該物質(zhì)交換過程可能發(fā)生在人體的
中，說明你的理由 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，下列操作步驟正確的排序是（　　）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③一⑤一②一① B. ④一③一②一⑤ C. ③一①一④一⑤ D. ③一⑤一④一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看如圖操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的方式，屬于生殖．
（2）①稱為 ， ②稱為 ． ①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合，以確保（選填①或②）的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）細(xì)胞壁的主要功能是_____．緊貼細(xì)胞壁的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是_____，它的主要功能是_____．

（2）_____的主要功能是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在植物所制造的有機(jī)物中．

（3）甲圖中【】_____的功能是內(nèi)有遺傳物質(zhì)，控制著生物的遺傳和發(fā)育．

（4）在制作糖拌西紅柿?xí)r，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自于乙圖細(xì)胞中的【】_____．

（5）此圖中未畫出動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)為_____，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為【】_____、【】_____、【】_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于所有生物共同具備的特征是（ ）

A、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有機(jī)物

C、生物都由細(xì)胞構(gòu)成 D、生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖．下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B.甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C.甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D.甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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