7.如圖是小魚(yú)尾鰭的部分血管情況(圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向),圖中的2是毛細(xì)血管,那么,你認(rèn)為哪條血管是動(dòng)脈?哪條血管是靜脈,并說(shuō)明你判斷的理由.

分析 人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類(lèi)型.

解答 解:毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管.毛細(xì)血管是由動(dòng)脈血管分支而來(lái),它最終又匯入靜脈血管中.因此判斷動(dòng)脈的依據(jù)是由主干流向分支,判斷靜脈的依據(jù)是由分支流向主干.可見(jiàn)圖中的3是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,1是靜脈.
故答案為:3是動(dòng)脈,判斷依據(jù)是由血液主干流向分支;1是靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支流向主干.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于毛細(xì)血管適于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn),可根據(jù)它的三大特點(diǎn):薄、細(xì)、慢進(jìn)行掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是(  )
A.環(huán)境污染B.糧食短缺C.診斷疾病D.導(dǎo)彈發(fā)射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如表是“板藍(lán)根沖劑說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題:
(1)對(duì)于購(gòu)買(mǎi)“板藍(lán)根沖劑”,小方和小蘭有不同的看法.小方說(shuō):“沒(méi)有醫(yī)師的處方,不能亂買(mǎi).”小蘭說(shuō):“這是非處方藥,可以自己購(gòu)買(mǎi).”她倆誰(shuí)的說(shuō)法有道理?小蘭.理由是包裝盒上有OTC.

(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根沖劑并喝了下去,他的做法有何不妥之處?與功能主治不符.
(3)小李聽(tīng)人說(shuō):“中藥無(wú)副作用”.為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑.這種做法是否科學(xué)?不科學(xué).請(qǐng)說(shuō)出你的理由凡是藥物都有一定的毒性和副作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】.圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你據(jù)此分析回答:
白細(xì)胞血紅蛋白血型
4.8×109140A
5.2×10970B
30×109150AB
4.6×109130O
(1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是丙,患貧血癥的是乙,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為。
(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是④(填序號(hào)).原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱(chēng)為腎小管的重吸收.
(3)假若①③的部位發(fā)生病變,⑥內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是血細(xì)胞和蛋白質(zhì).
(4)烘烤小孩尿布時(shí),往往會(huì)聞到異常氣味,這種氣味主要是尿素受熱時(shí)散發(fā)出的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、乙兩瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在丙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3個(gè)瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,觀察一段時(shí)間后.請(qǐng)回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?丙瓶.原因是蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸、丙瓶中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能.
(2)甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分其中設(shè)置甲、丙兩瓶的目的是形成對(duì)照.
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出B、E所代表的生物名稱(chēng).B藏羚羊;E水稻.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B;無(wú)根,具有莖和葉的植物是D.(填字母代號(hào))
(3)在生物分類(lèi)學(xué)上,水稻與水杉同門(mén)不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén).請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多?水稻和水杉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.骨含有無(wú)機(jī)鹽,使骨脆硬,含有機(jī)物,使骨柔韌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列是毛細(xì)血管的特點(diǎn),其中與物質(zhì)交換無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A.連接最小的動(dòng)脈和靜脈B.管徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
C.管內(nèi)血流速度極慢D.管壁薄,僅由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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