【題目】小麥、玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( 。
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.種皮
【答案】C
【解析】解:雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過(guò)雙子葉植物種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);單子葉植物種子的子葉1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.小麥、玉米都屬于單子葉植物,所以營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳里.
故選:C.
雙子葉植物種子和單子葉植物種子和異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
雙子葉植物種子 | 有種皮和胚 | 子葉兩片沒(méi)有胚乳 |
單子葉植物種子 | 有種皮和胚 | 子葉一片有胚乳 |
據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物水分吸收的主要部位、運(yùn)輸通道、散失的門戶依次是( 。
A.根毛、導(dǎo)管、氣孔
B.根毛、氣孔、導(dǎo)管
C.生長(zhǎng)點(diǎn)、葉脈、葉肉
D.氣孔、導(dǎo)管.、根毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工選擇與自然選擇的主要區(qū)別中,不正確的是( )
A.人工選擇的選擇因素是人,自然選擇的選擇因素是自然界中的各種環(huán)境因素
B.人工選擇促進(jìn)了生物的變異,自然選擇促進(jìn)了生物的進(jìn)化
C.人工選擇的結(jié)果是滿足人類的各種需求,自然選擇的結(jié)果是保留對(duì)生物自身有利的各種性狀,但這種性狀不一定對(duì)人類有利
D.人工選擇的速度較快,而通過(guò)自然選擇形成一個(gè)新物種則需要漫長(zhǎng)的歲月
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖說(shuō)明狗“鈴聲﹣唾液分泌”反射的建立過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)_____活動(dòng),這是狗生來(lái)就會(huì)的,所以屬于_____反射。
(2)反復(fù)經(jīng)過(guò)B和C后,圖中D表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的_____反射。這一反射建立過(guò)程說(shuō)明條件反射必須建立在_____的基礎(chǔ)上。
(3)如果在圖中D之后,總是只給鈴聲,不給食物,那么,狗對(duì)鈴聲建立的條件反射將_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖(一)A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成,圖(二)為人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)據(jù)圖(一),從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,圖中所示人體體細(xì)胞中染色體是__存在的.染色體主要存在于細(xì)胞的__中,據(jù)圖示判斷,圖B含有的一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體為__,B個(gè)體為__(男/女)性。
(2)圖(二)中①、②過(guò)程分別發(fā)生在人體的什么器官?__、__。
(3)圖(二)中人的精子的染色體數(shù)目是__條;卵細(xì)胞的染色體組成可表示為__。受精卵的染色體數(shù)目是__。
(4)若圖(二)中所生的子女是男孩,假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?/span>__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體下肢某處組織細(xì)胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A內(nèi)流動(dòng)的是含 豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血。
(2)血管B的管腔很細(xì)小,有些部位只容許紅細(xì)胞單行通過(guò),此為 血管。
(3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個(gè)腔? 。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的 。
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸 血為原則。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. x是大腸,是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理,這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感者 D. 控制病原體
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