精英家教網(wǎng)填圖.
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分析:草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).
解答:解:圖中:1收集管;2收縮泡;3小核;4大核;5細(xì)胞質(zhì);6纖毛;7表膜;8口溝;9食物泡;10胞肛; 精英家教網(wǎng)草履蟲身體很小,圓筒形的原生動(dòng)物.體長只有80~300微米.因?yàn)樗眢w形狀從平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履蟲.草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成,身體表面包著一層膜,膜上密密地長著許多纖毛,靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng).它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”.口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動(dòng)時(shí),能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝,再進(jìn)入草履蟲體內(nèi),供其慢慢消化吸收.殘?jiān)梢粋(gè)叫肛門點(diǎn)的小孔排出.草履蟲靠身體的表膜吸收水里的氧氣,排出二氧化碳.
故答案為:收集管;收縮泡;小核;大核;細(xì)胞質(zhì);纖毛;表膜;口溝;食物泡;胞肛
點(diǎn)評(píng):重點(diǎn)考查了草履蟲的生命活動(dòng)的進(jìn)行.平時(shí)識(shí)記時(shí),最好能結(jié)合圖形,會(huì)取得很好的效果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棲霞區(qū)二模)如圖(圖1)為生物“進(jìn)化樹”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中植物⑤和植物⑥的主要區(qū)別為
(種子)沒有果皮包被
(種子)沒有果皮包被

(2)圖中屬于我國一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是
(填序號(hào)).
(3)從“進(jìn)化樹”中可以看出,生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從
低等到高等
低等到高等
、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展.
(4)關(guān)于生物的分類,如果用圖2表示表格中各項(xiàng)之間的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是
D
D

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      1 2 3 4
      A
      B 動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 兩棲類 鱷魚
      C 銀杏 裸子植物 種子植物 植物
      D 微生物 真菌 多細(xì)胞真菌 霉菌

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2013?賀州)如圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
      (1)若圖7中序號(hào)1表示感受器,請(qǐng)寫出如下部分結(jié)構(gòu)名稱:2
      傳入神經(jīng)
      傳入神經(jīng)
      ,3
      神經(jīng)中樞
      神經(jīng)中樞

      (2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是
      1→2→3→4→5
      1→2→3→4→5
      (用圖7中的數(shù)字和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于
      簡單
      簡單
      反射(填“簡單”或“復(fù)雜”).

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      精英家教網(wǎng)據(jù)圖說明
      (1)請(qǐng)?jiān)谙聢D的橫線上,填上花的結(jié)構(gòu)名稱:1
       
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       11
       

      (2)根據(jù)桃花的結(jié)構(gòu)回答下列問題:
      ①能保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[
       
      ]
       
      和[
       
      ]
       

      ②能吸引昆蟲的結(jié)構(gòu)是
       
       
       

      ③花的主要結(jié)構(gòu)是[
       
      ]
       
      和[
       
      ]
       

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方面的問題:
      (1)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)(如圖).
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      ①海爾蒙特針對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:柳樹獲得的74.6kg物質(zhì)只是來源于水.根據(jù)你所學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識(shí)判斷,海爾蒙特的結(jié)論
       
      (填“是”或“不”)確切.
      ②在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,土壤干重減少90g,主要是由于壤中的
       
      部分被植物吸收了.
      (2)某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表.請(qǐng)完成下列問題:
        試管編號(hào) 1 2 3 4 5
        饅頭的形狀 適  量  碎  屑 適量饅頭塊 適  量  碎  屑
        是否加唾液 2毫升 唾液 2毫升 清水 2毫升 唾液
        是否攪拌 充  分  攪   拌 不  攪   拌 充  分  攪   拌
        水浴溫度 37℃ 0℃ 100℃
        碘     液 2  滴①從1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,唾液中的
         
        ,可以使淀粉的性質(zhì)發(fā)生變化.
        ②如果該興趣小組選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其自變量是:
         

        ③實(shí)驗(yàn)中,適宜的溫度為什么是37℃?
         

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        同步練習(xí)冊(cè)答案

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