【題目】某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。

b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘。

c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)? _____

(2)該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是______。用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的弊端是實(shí)驗(yàn)具有____性。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值的好處是______。

(4)如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活,那么請(qǐng)你預(yù)測(cè)與假設(shè)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?______。

【答案】設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn) 偶然 可以減小誤差,提高可信度; 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活; 放回大自然

【解析】

1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”,實(shí)驗(yàn)變量是有無光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時(shí)間后,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的。就是形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2)由(1)可知:該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光。不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果多測(cè)幾次,然后取平均值,可以減小誤差,避免偶然性,提高可信度。

4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,說明光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,驗(yàn)證假設(shè)成立。

5)要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后”,應(yīng)將鼠婦放回大自然。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管

物質(zhì)

是否攪拌

溫度/℃

時(shí)間/分

碘液

現(xiàn)象

碎饅頭+唾液

攪拌

37

10

不變藍(lán)

碎饅頭+清水

攪拌

37

10

變藍(lán)

碎饅頭+唾液

不攪拌

37

10

部分變藍(lán)

未切碎饅頭+唾液

攪拌

37

10

部分變藍(lán)

碎饅頭+唾液

攪拌

100

10

變藍(lán)

碎饅頭+唾液

攪拌

0

10

變藍(lán)

碎饅頭+唾液

攪拌

37

5

部分變藍(lán)

(1)試管①不變藍(lán)的原因是______

(2)試管②變藍(lán)的原因是_______。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是_____對(duì)消化的影響。

(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩只試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______

(5)除此之外,請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)______,變量是______。

(6)實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉,在實(shí)驗(yàn)室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機(jī)物?_____

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