【題目】反射是指人和動(dòng)物通過(guò)對(duì)接受的信息作出的反應(yīng)．

【答案】神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】解：反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)接受的信息作出的反應(yīng)．

所以答案是：神經(jīng)系統(tǒng)

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射�。瓷浠�(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分：感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物所獲得的變異，屬于不可遺傳的是（ ）
A.經(jīng)太空育種形成的太空椒，個(gè)大質(zhì)優(yōu)
B.經(jīng)雜交育種形成的奶牛，產(chǎn)奶量高
C.經(jīng)轉(zhuǎn)基因形成的超級(jí)鼠，體大生長(zhǎng)迅速
D.經(jīng)充足光照形成的小麥，穗大粒飽產(chǎn)量高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A.艾滋病病毒
B.山羊
C.柳樹(shù)
D.草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A.鸚鵡學(xué)舌
B.金雞報(bào)曉
C.談虎色變
D.驚弓之鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)消化系統(tǒng)由消化道和__________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是[____]____,它能對(duì)________進(jìn)行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[____]______,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在[___]______中,再經(jīng)膽管流入________(填序號(hào))內(nèi)。

(4)位于消化管的外面,分泌的消化液含有多種消化酶的器官是[___]______,它分泌的消化液在_______內(nèi)起作用。

(5)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[____]_______。

(6)圖中[7]是大腸,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和部分__________。

(7)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含________的食物。

(8)為保證食品安全,在日常生活中你應(yīng)怎么做?_________________________(答出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的是（　　）
A.海帶
B.苔蘚植物
C.衣藻
D.蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽白嫩部分，主要是由種子的（　�。┌l(fā)育成的．
A.胚根
B.胚芽
C.子葉
D.胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)，橫線上填寫(xiě)文字)

（1）細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細(xì)菌只有[____]____，而沒(méi)有真正的____。酵母菌還具有[____]____。

（2）酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)_____；不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（3）從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是_____生殖，而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和_____生殖。

（4）在不良環(huán)境下，細(xì)菌可以形成_____以抵抗不良環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)可能是（　　）

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 葡萄糖

D. 廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案