13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）活鯽魚的鰓絲里毛細(xì)血管豐富，所以顏色呈紅色．
（2）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是使蚯蚓能夠順利呼吸．
（3）青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

分析 鰓是魚的呼吸器官，蚯蚓靠體壁進(jìn)行呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：（1）活鯽魚的鰓絲里 毛細(xì)血管豐富，所以顏色呈紅色
（2）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．因此在觀察過程中，應(yīng)經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．這是因?yàn)轵球疽繚駶櫟捏w壁進(jìn)行呼吸．
（3）青蛙是兩棲動(dòng)物，其幼體生活在水中用 鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用 肺呼吸，同時(shí)用 皮膚輔助呼吸．
故答案為：（1）毛細(xì)血管；紅
（2）使蚯蚓能夠順利呼吸
（3）鰓；肺；皮膚

點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵是熟知魚類、蚯蚓和兩棲動(dòng)物的呼吸特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

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A．耳→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
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C．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

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A．麥芽糖B．葡萄糖C．維生素D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．只要是生物，一定是由細(xì)胞構(gòu)成的×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖ABCDE是常見的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A動(dòng)物用肺呼吸，皮膚 也可以輔助呼吸．
（2）B的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官及防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）C的幼體成活率大大提高主要是由于胎生和哺乳兩大特點(diǎn)．
（4）E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力的牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

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