7．下列各項措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�
A．砍伐森林B．退耕還林C．圍湖造田

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．

解答 解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力． 砍伐森林和圍湖造田造成生物種類和數(shù)量減少，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力減弱．
故選：B．

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于合理施肥的是（　　）
A．施肥越多植物長得越好B．不同植物施肥種類不同
C．同種植物不同發(fā)育階段施肥不同D．以農(nóng)家肥為主，配合使用化學(xué)肥料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．劉明同學(xué)養(yǎng)了一盆月季花，他每次澆水的時候都只澆一點點水，一段時間后，他發(fā)現(xiàn)月季花有些干枯了，他便去問媽媽這是什么原因，媽媽告訴他，澆水時一定要澆“透”，這是因為（　�。�
A．根尖的成熟區(qū)通常在土壤較深處B．根尖的根冠通常在土壤較深處
C．根尖的分生區(qū)通常在土壤較深處D．根尖的伸長區(qū)通常在土壤較深處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖，竹節(jié)蟲靜止不動時，它的形態(tài)像竹枝，這種行為屬于（　　）
A．攻擊行為B．防御行為C．繁殖行為D．覓食行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出圖中序號所代表的名稱：①蛋白質(zhì)、②遺傳物質(zhì)．
（2）圖中屬于動物病毒的是流感病毒：，由此病毒引起人患病不能（填“能”或“不能”）用抗生素治療．
（3）這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點是：結(jié)構(gòu)極為簡單，沒有（填“有”或“沒有”）細胞結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蝗蟲是節(jié)肢動物，它的身體分為頭、胸、腹三部分，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，外骨骼能防止蝗蟲體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．D說：我是肺循環(huán)的起點，充滿了動脈血×（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會出現(xiàn)障礙．請回答下列有關(guān)問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是神經(jīng)元胞體集中的地方．象膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射．
（2）進行自行車運動應(yīng)佩戴頭盔和護膝，因為腦內(nèi)有許多控制人體重要生命活動的中樞需要保護，而由組關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面成的膝關(guān)節(jié)在該運動中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動是沿著脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維白質(zhì)上、下傳導(dǎo)．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，該激素分泌不足時人會患糖尿�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表是某同學(xué)所列的早餐菜譜，更為合理的是（　　）
A．煎蛋、稀飯、涼拌黃瓜B．饅頭、稀飯、麻辣榨菜
C．面條、米飯、馬鈴薯絲D．咸蛋、火腿、牛奶豆?jié){

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案