【題目】學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明報(bào)名參加長(zhǎng)跑項(xiàng)目，為保證有足夠的能量來(lái)源，你建議他應(yīng)提前食用些（ ）

A、蛋白質(zhì)粉 B、水 C、維生素 D、葡萄糖

【答案】D

【解析】

試題分析：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、維生素、無(wú)機(jī)鹽不能為人體提供能量。而脂肪是人體的備用能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，糖類才是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類，；因此運(yùn)動(dòng)員應(yīng)提前多使用糖類物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)元 C. 反射弧 D. 神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）C表示_____作用。通過(guò)C過(guò)程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的_____平衡。這一過(guò)程主要發(fā)生在乙中[_____]葉綠體。

（2）A表示_____作用。通過(guò)A過(guò)程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要。

（3）植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于甲中的_____（填字母）。

（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上_____的進(jìn)出植物體的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于女性第二性征的是（　　）

A. 骨盆寬大 B. 乳腺發(fā)達(dá) C. 生殖器官 D. 聲調(diào)較高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（　　）

A. 輸卵管、子宮、卵巢 B. 卵巢、輸卵管、子宮

C. 卵巢、子宮、輸卵管 D. 輸卵管、卵巢、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖（心臟、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的關(guān)系）的理解，不正確的是

A.若表示體循環(huán)，則①為主動(dòng)脈

B.若表示肺循環(huán)，則③為肺靜脈

C.血管②與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞

D.抽血和輸液時(shí)，護(hù)士可用膠皮管捆扎A點(diǎn)，并在A點(diǎn)與血管①之間刺入針頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物中長(zhǎng)期缺乏維生素B1的人容易患（ ）

A. 軟骨病 B. 腳氣病 C. 貧血 D. 壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】”小鼠學(xué)走迷宮獲得食物”和”失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)”從行為獲得的方式看分別屬于( )

A. 先天性行為,先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為

C. 先天性行為,學(xué)習(xí)行為 D. 學(xué)習(xí)行為,先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)三口之家中,父母的膚色正常,但生下的孩子患有白化病。請(qǐng)回答父母膚色正常,而所生的孩子是白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為:白化病是隱性遺傳病,如果控制正常膚色的基因用A表示,白化的致病基因用a表示,則該家庭成員中,孩子的基因組成是

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