生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng).雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單,但是它對外界有利的刺激或有害的刺激能夠作出反應(yīng).圖甲、乙表示兩塊載玻片,在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,你能從中得出什么結(jié)論?
(1)在甲、乙載玻片下邊用箭頭表示草履蟲移動的方向.
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:甲 ;乙
(3)結(jié)論: .
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)八年級上期中A生物卷(解析版) 題型:選擇題
“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是
A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上,與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
測量正常人體體溫的部位有口腔、 和腋窩三處, 處值最高, 處值最低。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物界種類極其繁多,除了病毒外,構(gòu)成生物體的基本單位都是( )
A.細(xì)胞 B.細(xì)菌 C.器官 D.組織
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察時,如果調(diào)換目鏡和移動玻片標(biāo)本,都不能將視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在( )。
A.目鏡上 B.玻片標(biāo)本上 C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
鳥的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→動物體 B.細(xì)胞→組織→器官→動物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級上期末測試生物卷(解析版) 題型:探究題
為了研究“植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,小剛提前一天,將新鮮的和燙過的同一種蔬菜各200克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中,插入軟管扎緊口袋,并用止水夾夾緊軟管。請你和小剛一起來探究:
(1)你提出的問題是:
(2)本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 。
(3)移開止水夾用手?jǐn)D塑料袋,發(fā)現(xiàn)甲袋中的氣體能使錐形瓶中石灰水變渾濁,而乙袋中的氣體不能使錐形瓶中石灰水變渾濁(如右圖所示)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知 袋裝入的是新鮮的蔬菜。
(4)該實(shí)驗(yàn)說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級上期中C生物卷(解析版) 題型:選擇題
久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對霉菌的生活有影響么?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( )
A.作出假設(shè)
B.發(fā)現(xiàn)并提出問題
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄
D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
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