(2011?溧水縣一模)同學(xué)們來(lái)到森林動(dòng)物園,看到了活潑可愛(ài)的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險(xiǎn)神秘的眼鏡蛇.這些動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式依次為( 。
分析:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等,據(jù)此答題.
解答:解:猴子的運(yùn)動(dòng)方式是攀援;大象有發(fā)達(dá)的四肢,運(yùn)動(dòng)方式是行走;蛇生活在陸地上,運(yùn)動(dòng)方式是爬行,可見(jiàn)選項(xiàng)D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)器官與生活環(huán)境相適應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?溧水縣一模)下列生物中,屬于病原體的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?溧水縣一模)人類(lèi)皮膚膚色正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,下圖中父母均為正常膚色,請(qǐng)據(jù)遺傳圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中父親的基因組成是
Aa
Aa

(2)父母均為正常膚色,子女為白化病,這在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
變異
變異

(3)這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性為
25%
25%
,白化病孩子的基因組成為
aa
aa

(4)白化病是一種遺傳病,它能不能根治?
不能
不能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?溧水縣一模)2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型流感病毒疫情.接著在短短的幾個(gè)月時(shí)間在全世界迅速蔓延.
(1)教育部、衛(wèi)生部發(fā)布了關(guān)于《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知,規(guī)定出現(xiàn)甲型H1N1流感暴發(fā)疫情,學(xué)校應(yīng)采取感染該病的個(gè)人停課、班級(jí)停課、學(xué)校停課等防控措施.停課期限一般為7天.在預(yù)防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(2)甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一樣,結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu).
(3)下面是一種抗病毒藥達(dá)菲的說(shuō)明書(shū),該藥能不能用于治療甲型H1N1流感患者
.如果現(xiàn)在某人患上甲型H1N1流感能否使用該瓶藥品?
不能
不能


(4)衛(wèi)生部下發(fā)通知,建議將3歲以?xún)?nèi)列入甲流疫苗接種人群,并遵循“知情、自愿、免費(fèi)”的原則為這一人群實(shí)施疫苗接種.通過(guò)接種疫苗獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力,這種免疫類(lèi)型屬于
特異性免疫
特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?溧水縣一模)已知綿羊的毛色白色為顯性(D),黑色為隱性(d),下表是與培育克隆羊有關(guān)的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成,請(qǐng)據(jù)表回答:

名稱(chēng) A羊 B羊 C羊
基因組成 DD Dd dd
作用 提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核 提供去核卵細(xì)胞 提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所(1)克隆羊的性狀與
A
A
羊一致,說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(2)產(chǎn)生克隆羊的生殖過(guò)程屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖.
(3)克隆技術(shù)屬于
基因
基因
工程.
(4)克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景,請(qǐng)舉一例.
利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官,用于器官的移植;利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖,從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量.另外,克隆技術(shù)還為拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑
利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官,用于器官的移植;利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖,從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量.另外,克隆技術(shù)還為拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?溧水縣一模)圖A是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,而圖B是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A中數(shù)量最多的生物是

(2)圖B中有
5
5
條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈:
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)圖
B
B
所示的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用固定
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
開(kāi)始的.

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