6．初秋時(shí)分，你在潮濕的樹林里采到一株植物，觀察形態(tài)：有根、有莖、有葉，葉背面有小隆起，你敢肯定說，這是（　　）
A．蕨類植物B．藻類植物C．種子植物D．苔蘚植物

分析 蕨類植物的主要特征：
①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；
②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；
③受精過程離不開水．

解答 解：A、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代．符合題意．
B、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不符合題意．
C、種子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代．不符合題意．
D、苔蘚植物無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子．不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵知道是各種植物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．1996年7月5日誕生的小羊多莉，有三位媽媽的傳奇身世曾引起世界的極大關(guān)注，所運(yùn)用的生物技術(shù)屬于（　�。�
A．嫁接技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖一所示為花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二所示為某生物小組的同學(xué)根據(jù)桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解．圖表所示是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用G、g分別表示顯性和隱性基因，請據(jù)圖分析回答下列問題：

 組合 親本性狀 F1的性狀和植株數(shù)目
 短穗 長穗
 一 短穗×長穗 105 112
 二 短穗×長穗 207 0
 三 短穗×短穗 316 108
 四 短穗×短穗 268 0
（1）圖表中，根據(jù)組合三可以判斷出，這對相對性狀中短穗是顯性性狀．請寫出其中一條判斷依據(jù)：在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀．
（2）若水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么水稻花粉中精子所含的DNA數(shù)量為12個(gè)．
（3）生命的延續(xù)和發(fā)展是通過生殖實(shí)現(xiàn)的，在此過程中，可通過精子與卵細(xì)胞將基因傳遞給子代．
（4）請你幫助興趣小組同學(xué)將圖二補(bǔ)充完整：B蝌蚪，C是胚．由圖二可知，青蛙和桃在生殖上的共同點(diǎn)是都能形成受精卵作為生命的起點(diǎn)，這樣的生殖方式叫有性生殖．
（5）我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖一中的[⑤]子房壁發(fā)育來的．某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用嫁接的繁殖方法．
（6）收集圖表第三組雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，用直方圖（圖三）表示出理論上的長穗、短穗植株數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)所學(xué)知識，完成下列各題．
（1）請補(bǔ)充完成生物分類單位（從大到�。航�、門、綱、目、科、屬、種．其中生物分類的最基本單位是種．
（2）生物的各種特征主要由分子內(nèi)的遺傳信息控制，其DNA上具有特定遺傳信息的片段就叫基因．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是幾種常見動物，請回答：

這五種動物都屬于軟體動物，其體表都有外套膜，大多數(shù)具有貝殼；用足緩慢運(yùn)動，利用鰓與外界進(jìn)行氣體交換．

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11．如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列各題．

（1）①②③合稱為雌蕊，④和⑤合稱為雄蕊．
（2）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是子房．該部位內(nèi)部的胚珠最終發(fā)育成種子．
（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有雄蕊．

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18．下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（　�。�
A．確定調(diào)查目的和對象B．制訂合理的調(diào)查方案
C．不論范圍大小，逐一進(jìn)行調(diào)查D．整理、分析調(diào)查結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中的圖象，請據(jù)圖回答：
（1）圖中D所示細(xì)胞體積最大，且與B所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有細(xì)胞核，故該細(xì)胞是白細(xì)胞，當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會顯著增加．
（2）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處的血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標(biāo)號C所示的結(jié)構(gòu)．
（3）含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽的是A（填圖中標(biāo)號），它是血漿．

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16．根據(jù)右面的消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
①細(xì)嚼饅頭有些甜味的原因是由于[11]唾液腺分泌的唾液將饅頭中少量的淀粉初步消化分解為麥芽糖的緣故．
②我們常吃的金鑼火腿中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，最終被消化為氨基酸，其在[6]小腸處被吸收進(jìn)入血液循環(huán)．
③患膽囊炎的病人，醫(yī)生提醒他少吃油膩的食物，否則影響消化，其主要原因是[10]肝臟分泌的膽汁要經(jīng)膽囊輸送給小腸，從而促進(jìn)脂肪的消化．

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