細(xì)嚼饅頭時(shí)，覺(jué)得有甜味，是因?yàn)?　　)
A．淀粉分解成葡萄糖　　B．淀粉分解成麥芽糖
C．蛋白質(zhì)分解成氨基酸　D．脂肪分解成脂肪酸和甘油
B

試題分析：饅頭的主要成分是淀粉，淀粉是沒(méi)有甜味的，但是淀粉的分解產(chǎn)物麥芽糖是有甜味的，淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，因此我們咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味，選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不利于食物在口腔中消化的是（   ）
A．將食物充分咀嚼B．將食物冷凍后再食用
C．進(jìn)食的時(shí)候少飲水D．將食物在口腔中充分?jǐn)嚢?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問(wèn)題：（4分）

（1）甲表示__________的消化曲線，因?yàn)槠涞搅?__________才開(kāi)始消化。
（2）丙表示__________的消化曲線，因?yàn)槠湓赺___________就開(kāi)始消化。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)成分在消化道中開(kāi)始消化的器官分別是
A．口腔、胃、小腸B．胃、口腔、小腸
C．小腸、胃、口腔D．口腔、小腸、胃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有三種消化液A.B.C，它們都不是唾液和腸液，A消化液和C消化液不能消化淀粉，A消化液能促進(jìn)B消化液消化脂肪，而B(niǎo)消化液和C消化液都能消化蛋白質(zhì)，A.B.C三種消化液分別是
A．胰液、膽汁、胃液   B．膽汁、胃液、胰液
C．膽汁、胰液、胃液   D．胃液、膽汁、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是
A．[①]是膽囊，能分泌膽汁
B．[②]是胰管，能收集和輸送胰液
C．[③]是胰腺，能分泌胰液
D．[④]是小腸，腸腺能分泌腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

脂肪最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)分別是（     ）
A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以不經(jīng)過(guò)消化，在消化道內(nèi)直接被吸收的一組是(    )
A．無(wú)機(jī)鹽、維生素B．蛋白質(zhì)、糖類
C．葡萄糖、脂肪D．氨基酸、麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：


（1）正常情況下，D.e、f三種成分不含a的是　　　　　　，e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為                                            。
（2）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)A.B.c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是      　　。
（3）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是                          。
（4）以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)　　　　　　　                    的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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