【題目】生物多樣性不包括（ ）

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化，可見C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚在人體的免疫中發(fā)揮著重要作用。它屬于人體的( )

A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 第三道防線 D. 后天形成的防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全部是生產(chǎn)者的是

A. 蘑菇、酵母菌 B. 白菜、大腸桿菌 C. 水稻、海帶 D. 蜘蛛、綿羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述，不正確的是（　　）

A. 一般分布在較深位置的血管

B. 血流速度較慢的血管

C. 把血液從心臟送往全身的血管

D. 管壁厚、彈性大的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是（　�。�

A. 大熊貓 B. 長(zhǎng)頸鹿 C. 黑猩猩 D. 眼鏡蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄被曬成葡萄干，是由于葡萄細(xì)胞中的水分子散失到空氣中去了。我們吃葡萄干時(shí)會(huì)有甜味，說(shuō)明葡萄細(xì)胞中的糖類物質(zhì)并沒有到達(dá)細(xì)胞外。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)動(dòng)物行為的獲得過(guò)程，可以將行為分為________行為和________行為。前者是生來(lái)就有的，后者是動(dòng)物在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵巢和睪丸的主要功能是( )

A. 產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞 B. 分泌激素

C. 儲(chǔ)存生殖細(xì)胞 D. 產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案