右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

⑴圖中A是            。

⑵F是          ,它使細菌能夠           。   

⑶字母           所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

⑷與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有             ,也不具有能進行光合作。

 

【答案】

⑴ DNA  ⑵ 鞭毛 運動  ⑶ B  ⑷  葉綠體

【解析】

試題分析:(1)圖中各字母分別表示A:未成形的細胞核,B:細胞膜,C:細胞壁,D:莢膜,E:細胞質(zhì),F(xiàn):鞭毛,

⑵鞭毛的作用是運動,故具有鞭毛的細菌會運動,這種細菌會運動,因為它有F--鞭毛,

(3)細胞膜的作用是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)出不去,有害的物質(zhì)也進不來,故字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞,

⑷細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

考點:本題考查的是細菌的結(jié)構(gòu)特點和營養(yǎng)方式。

點評:此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是熟記細菌的結(jié)構(gòu)特點和營養(yǎng)方式,可結(jié)合細菌的結(jié)構(gòu)圖進行記憶。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
1.寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱
B
細胞膜
細胞膜
C
細胞壁
細胞壁
D
莢膜
莢膜
E
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

2.細菌都是
(填“單”或“多”)細胞的,有些細菌雖然相互連接成團或長鏈,但是其中每個細菌都是獨立生活的.
3.該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形
細胞核
細胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.這樣的生物稱為
原核
原核
生物.
4.當
C
C
(填字母)增厚時,形成
芽孢
芽孢
,它是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.它的生殖方式是
分裂
分裂

5.推測這種細菌
(填“能”或“不能”運動),因為它有
F
F
(填字母).

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省大竹縣觀音中學八年級上第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

⑴圖中A是           。
⑵F是         ,它使細菌能夠          。   
⑶字母          所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。
⑷與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有            ,也不具有能進行光合作。

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上5.4.2細菌練習卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)細菌的基因存在于字母[   ]      所指的結(jié)構(gòu)中。
(2)F是         ,它與細菌的         有關。
(3)當字母[  ]指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體——     ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)字母[  ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南昆明三中、滇池中學初二上學期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(6分)

(1)細菌的基因存在于[    ]             中。
(2)細菌、真菌沒有      ,只能利用現(xiàn)成的有 機物生活,并把有機物分解成簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中        .
(3)當[   ]         增厚時,細菌能夠形成休眠 體──      ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)[    ]         能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

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