【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體
B.葉綠素
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

【答案】A
【解析】解：線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．葉綠體為植物細(xì)胞所特有．
故選：A
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進行光合作用的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加0.9%的生理鹽水的目的是（ ）
A.利于染色
B.利于蓋蓋玻片
C.殺滅細(xì)菌
D.維持細(xì)胞形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體及其組成器官圖，請據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中，器官[4]中具有運輸水、無機鹽的是______組織，在構(gòu)成莖的組織中，尖端能使莖不斷生長的是______組織。

（2）進行光合作用的器官主要是[]______。

（3）油菜植株經(jīng)過開花、傳粉、受精后，形成的受精卵不斷進行______使細(xì)胞數(shù)目增多，同時細(xì)胞不斷的______形成組織，再構(gòu)成器官形成植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中動物最低等的是______（填圖中字母，以下相同）。

（2）青蛙屬于兩棲動物，它的肺不夠發(fā)達，呼吸依靠______輔助進行，與青蛙相似，圖中有輔助呼吸器官的還有______。

（3）我國在四川省臥龍地區(qū)，建立了保護國家一級重點保護動物的自然保護區(qū)，是保護圖中的______。

（4）上述動物中，體表有角質(zhì)鱗片的是______，它有“活化石”之稱：用鰓呼吸的是______。

（5）上述動物中，體溫恒定的有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅在實驗室進行“制作并用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖甲中能夠控制鏡筒升降的結(jié)構(gòu)名稱______。

（2）寫出觀察標(biāo)本時光線進入眼睛的路線______。（用編號表示）

（3）在圖乙中，圖1進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，則最先在載玻片上滴加的是______。

（4）如圖乙中圖2所示，在觀察洋蔥鱗片葉標(biāo)本時發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)污點，在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和更換標(biāo)本之后污點未移動，那么污點應(yīng)該在______上。若該圖中黑色部分為觀察對象，應(yīng)將標(biāo)本向______移動，使其移動到視野中央。

（5）實驗中小紅想對指紋進行研究，為了更清晰地觀察和研究指紋，她希望借助實驗室中的顯微鏡。你認(rèn)為她______（選填“能”或“不能”）直接將手指放到物鏡下去觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是 （ ）

A. 種子進行呼吸作用，放出了氧氣

B. 種子進行呼吸作用，消耗了氧氣

C. 種子進行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進行呼吸作用，吸收了大量的熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”（如圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系，以下說法正確的是

A. A代表原始生命，生活在海洋中，古代爬行類B進化成鳥類，部分鳥類進化成哺乳類

B. A由于營養(yǎng)方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是門

C. C與苔蘚植物相比，一個典型的特征是具有雙受精現(xiàn)象

D. 從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟大會暨技術(shù)博覽會，于2011年11月11日至15日在南昌召開．本次大會以“擴大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、共建綠色家 園”為主題，旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展．“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟受到我國的高度重視，低碳理念也逐漸深入人心．請根據(jù)上述材料回答下列問 題：

（1）提倡“低碳生活”，主要是因為人類大量使用礦物燃料，排出大量的________等溫室氣體到大氣中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐漸變暖，導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生．

（2）請寫出大氣中的碳通過①進入植物體內(nèi)的生理過程的表達式：________．

（3）如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條________（填寫序號）．

（4）走進“低碳生活”，你的行動是________ ．

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