【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗,請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)問題做出你的假設__.
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應該放在__.該實驗中對照組是__,實驗組是__.
(3)此實驗中變量是__;除此之外其他條件都應相同,這體現(xiàn)了實驗設計時的__原則.
(4)假如乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽,你得出的結論是__.
【答案】溫度對小麥發(fā)芽有(或沒有)影響 室溫下 甲 乙 溫度 單一變量 溫度對小麥發(fā)芽有影響
【解析】
試題對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)假設是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”做出你的假設:溫度對小麥發(fā)芽有(或沒有)影響。
(2)對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”實驗中的唯一不同的變量是溫度,所以把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應該放在室溫下。該實驗中對照組是甲,實驗組是乙。
(3)此實驗中變量是溫度;除此之外其他條件都應相同,這體現(xiàn)了實驗設計時的單一變量原則。
(4)假如乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽,得出的結論是溫度對小麥發(fā)芽有影響。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的局部示意圖,以下敘述不正確的是
A. ①是肝臟,能分泌膽汁
B. ②是胃,它是淀粉被分解為氨基酸的場所
C. ③是胰腺,它能分泌胰液
D. ④是小腸,它很長,是消化吸收的主要器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的卷舌性狀由一對基因控制,卷舌是顯性,不卷舌是隱性。卷舌基因用A表示,不卷舌基因用a表示,下表是學生小明家三代卷舌性狀圖表,回答下列小題。
爺爺 | 奶奶 | 爸爸 | 媽媽 | 小明 | 妹妹 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不卷舌 | 能卷舌 |
【1】小明爸媽基因組成分別是
A. AA、AaB. aa、aaC. Aa、aaD. Aa、Aa
【2】小明爸媽若生育第三胎生出不卷舌孩子的可能性為
A. 0%B. 25%C. 50%D. 100%
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【題目】將一盆銀邊天竺葵(葉片的邊緣部分不含葉綠素)經黑暗處理后,選取其中的幾片葉片,用圓形黑紙片把葉片的正反面遮蓋起來(如右下圖所示),然后放在陽光下照射3~4小時。取下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色后再漂洗。據(jù)圖回答下列小題。
【1】若要探究光合作用是否需要葉綠素,進行對照實驗時,應選取葉片上的部位是
A. ①和②B. ②和③C. ①和③
【2】向漂洗后的葉片滴加碘酒,①、②、③處不能變成藍紫色的是
A. ①②B. ②③C. ①③
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【題目】如圖分別為顯微鏡結構圖和在顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野圖。請據(jù)圖回答下列問題:(示例:[E]反光鏡)
(1)觀察時,要使視野下的圖象從視野①(物像在右下方)變?yōu)橐曇阿冢ㄎ锵裨谥醒耄,應將裝片向______移動。
(2)要使圖象從視野②(觀察到的細胞較。┳?yōu)橐曇阿郏ㄓ^察到的細胞較大),可轉動顯微鏡的[F]______以換成高倍的物鏡。
(3)要使圖象從視野③(物像模糊)變?yōu)橐曇阿埽ㄎ锵袂逦,應略調顯微鏡的結構[C]______。
(4)若這臺顯微鏡使用的目鏡是5×,物鏡是40×,那么這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是______。
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【題目】有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”.下列選項中除哪項外,都是鳥類適于飛行的特點( 。
A.前肢變成翼
B.胸肌發(fā)達
C.身體呈流線型
D.足有四趾
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