【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量,圖中能夠正確反映氧氣含量(甲)和溫度(乙)隨時(shí)間變化的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:圖中曲線乙代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高,圖中曲線甲代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少,故A選項(xiàng)符合題意。
故答案為:A
呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。呼吸作用實(shí)質(zhì)是:分解有機(jī)物,釋放能量。產(chǎn)生的能量,一部分以熱能的形式釋放出來(lái),一部分貯存在ATP中。據(jù)此答題。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶和蝗蟲的發(fā)育分別是( )發(fā)育
A.完全變態(tài)、不完全變態(tài) B.都是完全變態(tài)
C.不完全變態(tài)、完全變態(tài) D.都是不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏,她想要這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到哪種植物的種子?( )
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 銀杏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有( )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊樹、槐樹是宿遷市的市樹,它們屬于被子植物的主要依據(jù)是( )
A.能進(jìn)行光合作用
B.用種子繁殖后代
C.種子外有果皮包被
D.有根莖葉的分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為菜豆種子和玉米種子的剖面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)找出甲、乙兩圖中名稱相同的結(jié)構(gòu)(填名稱).__、__、__、__.
(2)菜豆種子的胚是由__構(gòu)成的(用圖中標(biāo)號(hào)表示);玉米種子的胚是由__構(gòu)成的(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(3)菜豆種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]__;將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]__.
(4)玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]__,其中所儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是__,這種成分的一個(gè)重要特性是__.
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