【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結論?( 。
A. 種子萌發(fā)消耗氧氣
B. 種子萌發(fā)產生二氧化碳
C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產生二氧化碳
D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產生水
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【題目】如圖是關節(jié)的模式圖;請回答: 填出關節(jié)的各部分名稱:
[1] ________ ,[2] ________ [3] ________ ,[4] _________,[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內有_________,能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_________等,增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。
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【題目】下列研究動物行為的方法中,屬于實驗法的是( )
A.用聲波干擾水中活動的海豚,觀察到海豚對聲波反應敏捷
B.用攝影機拍攝獵豹的運動,研究獵豹追擊獵物的方法
C.用望遠鏡觀察鳥類繁殖期的活動
D.動物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
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【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.甲圖種子最先萌發(fā)的是②,它將發(fā)育成乙圖中的⑧
B.甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的⑥莖和葉
C.⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)
D.甲圖中①是果皮,對幼嫩的胚有保護作用
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【題目】如圖A為部分動物分類圖解,圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng).請回答下列問題:(方括號內填寫編號)
(1)生物分類的最基本的單位是_____.
(2)圖A的幾種動物中,與家鴿的共同特征最多的是_____;與家鴿的親緣關系最遠的是_____.
(3)珠頸斑鳩的學名是Stretopelia chinenesis,這種命名方法是由瑞典生物學家林奈首創(chuàng)的_____法
(4)家鴿屬于鳥綱,身體呈_____形,其體表被有_____,前肢變成_____;家鴿還由圖B中的結構[_____]輔助進行雙重呼吸.
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【題目】下列方法不能產生新品種的是( 。
A.把靈山的荔枝樹苗移栽到欽北區(qū)
B.高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交
C.普通甜椒種子經衛(wèi)星搭載后再進行培育
D.利用轉基因技術培育轉基因超級鼠
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【題目】周末,興趣小組的同學走進墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中.讓我們隨他們一起參觀體驗吧.
(1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食.不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過_____形成的.
(2)“撲棱”,一只野雞飛了起來,向遠處飛去…其特殊的呼吸方式_____保證了它飛行時充足的氧氣供應.
(3)“咦”,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢?_____.
(4)“快看,好漂亮!”循聲望去,一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣.孔雀開屏是繁殖行為,從獲得途徑上屬于_____行為.
(5)“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對它的繁殖有什么意義?_____.
(6)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分(圖 1),這在生物學上稱作_____.
(7)圖2是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體)
①根據(jù)圖中所示遺傳結果,推斷_____是顯性的.
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是EE還是Ee,同學們設計了如下鑒定方案:
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請預測實驗結果及結論_____.
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